【判断题】【消耗次数：1】
某位小学生上课总是好动不听课，老师发现后对他说：“不认真听课的学生将把今天学习的课文抄写十遍。”这属于负强化。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学生最喜欢上王老师的课，因为她上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或睡觉。王老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的责任，她的这种行为有哪些不妥（）。
①
没有认真履行教师的义务
②
没有认真履行教师的权利
③
没有认真履行教师的职责
④
没有落实教育教学任务
【多选题】
指导小学生学习作文应（）
①
要求写真实的生活，表达自己的真情实感
②
鼓励学生大胆想象，大胆虚构
③
鼓励学生认真生活，接触自然，接触社会
④
鼓励学生时时留心，事事留心，关注周围的人和事
⑤
鼓励平日积累生活材料和语言材料
随机题目
【单选题】
下列关于圆球截交线说法有误的一项是（ ）。
①
当截平面与投影面垂直时，截交线圆在投影面上的投影为抛物线
②
当截平面与投影面平行时，截交线圆的投影反映实形
③
当截平面与投影面平行时，截交线圆的另二投影重影成长度等于该圆直径的直线段
④
当截平面与投影面倾斜时，截交线圆在投影面上的投影为椭圆
【单选题】
钢是指（ ）。
①
含碳量在2%以下，含有害杂质较少的铁—碳合金
②
含碳量在2%以下，含有害杂质较少的铁—硫合金
③
含碳量在5%以下，含有害杂质较少的铁—碳合金
④
含碳量在5%以下，含有害杂质较少的铁—硫合金
【单选题】
下列关于尺寸的排列与布置说法有误的一项是（ ）。
①
互相平行的尺寸线，其中较小尺寸应离轮廓线较近
②
总尺寸的尺寸界线应靠近所指部位，中间的分尺寸界线可稍短，但其长度应相等
③
互相平行的尺寸线，应从被注写的图样轮廓线由近向远整齐排列
④
尺寸宜标注在图样轮廓以内，可与图线、文字等相交