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【多选题】【消耗次数:1】
( )的培训需求的分析时一个有机的系统,缺少任何一个层面都不能进行有效地分析。
①
绩效层面
②
组织层面
③
人员层面
④
文化层面
⑤
工作层面
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相关题目
【简答题】
人员层面的培训需求分析从那些层面?
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【单选题】
离职面谈可以成为( )层面培训需求分析的信息来源。
①
组织层面
②
人员层面
③
任务层面
④
部门层面
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【判断题】
任务层面的培训需求分析需要从组织整体角度考虑,在组织层面的培训需求分析完成之后,才进行正式的任务分析。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下哪项不属于培训需求分析中的层面分析内容?
①
阶段层面
②
任务层面
③
组织层面
④
人员层面
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【多选题】
组织层面需求分析的信息来源有( )。
①
人力资源储备信息
②
分析工作中出现的问题
③
组织氛围指数
④
效率指数分析
⑤
管理层的要求和指示
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【单选题】
下列不属于组织层面的培训需求分析的是( )。
①
组织所处的环境
②
组织特征
③
组织氛围
④
组织成长
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【简答题】
工作层面的培训需求分析从哪些方面展开?
查看完整题目与答案
【简答题】
在培训需求分析系统中,组织、工作和[填空1]三个层面的培训需求分析构成了该系统的主体部分。
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【单选题】
韦勒克、沃伦认为文学作品有四个层面:即( )层面、意义层面、意象和隐喻层面以及由象征系统构成的“世界”或“神话”层面。
①
形象
②
画面
③
声音
④
历史
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【简答题】
教育社会学对教师的研究,主要从四个不同层面展开,第一个层面是[填空1],第二个层面是[填空2],第三个层面是[填空3],第四个层面是[填空4]。
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随机题目
【单选题】
交换机上( )VLAN是默认可以修改和删除的。
①
2~1001
②
1~1001
③
2~1005
④
1~1002
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【单选题】
下面那个IPv4地址可以用作本地环回测试地址( )。
①
172.0.0.1
②
192.168.0.1
③
128.0.0.1
④
127.0.0.1
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【单选题】
关于子网掩码的特性的论述,下面错误的是( )。
①
子网掩码必须与IP地址配对使用
②
子网掩码可以单独使用,不用与IP地址配对使用
③
子网掩码必须是由一串连续的1,再跟上一串连续的0所组成
④
子网掩码长度为32位
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【单选题】
IPv4地址中,所有主机标识部分为“1”的地址是( )。
①
广播地址
②
单播传送地址
③
双播传送地址
④
组播地址
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【单选题】
( )类似于IPv4中可以应用于Internet的公有地址,该类地址由IANA(互联网地址分配机构)统一分配。
①
被请求节点组播地址
②
链路本地地址
③
可聚合全球单播地址
④
站点本地地址
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【单选题】
B类IP地址的子网掩码是( )。
①
255.255.255.255
②
255.0.0.0
③
255.255.0.0
④
255.255.255.0
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【单选题】
关于IPv6地址的表示, 下面哪个是以“压缩格式”表示的( )。
①
0:0:0:0:0:0:192.168.1.100
②
3FFE:FFFF::8:800:20C4:0
③
3FFE:FFFF:7654:FEDA:1245:0098:3210:0002
④
::192.168:1.100
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【单选题】
路由器( ),才能正常运行距离矢量路由协议。
①
在数据库中维护整个网络拓扑
②
发送整个路由表给所有的路由器
③
依靠邻居发送的更新来更新路由表
④
周期性发送更新信息
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【单选题】
关于使用静态路由的优点,下列哪项描述正确( )。
①
配置路由的工作量更少
②
安全性更高
③
管理员不需要控制路由
④
在不断扩展的网络中更容易实施
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【单选题】
对于RIP协议,可以到达目标网络的跳数(所经过路由器的个数)最多为( )。
①
12
②
16
③
没有限制
④
15
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