【单选题】【消耗次数：1】
与评价中心相比较，发展中心的特点是（ ）。
①
更多关注个体能力的现状
②
对“失败”者的去激励作用是明显的，缺失潜在的发展功能
③
过程中评价与反馈相结合，发展指导与能力评价并行，而且重点在于学习和提高
④
要求与当前工作的适应性问题，强调胜任力
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相关题目
【简答题】
发展中心基于[填空1]思想，强调个体可以提高改变自己的能力，通过反馈可以调整个体行为。
【单选题】
“发展以观察法为重点，采取多样化方法的评价；改变过去那种以记忆为中心的考试，发展成为以创造性及问题意识为中心的评价；改变过去那种只由教师进行的评价，提倡由学生进行的自我评价；重视评价对个体发展的建构作用等。”这是(?? )。
①
20世纪70年代以后的现代人才评价的基本思想
②
19世纪中叶起到20世纪30年代评价的基本思想
③
20世纪30年代-50年代评价的基本思想
④
20世纪50—70年代评价的基本思想
【单选题】
儿童自我评价能力的特点是（ ）。
①
自我评价的内容主要是身体外表
②
父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用
③
自我评价与儿童情绪尚无密切的联系
④
自我评价主要来源于学习成绩
【单选题】
与产权比率比较，资产负债率评价企业长期偿债能力的侧重点是（ ）。
①
揭示财务结构的稳健程度
②
揭示债务偿付安全性的物质保障程度
③
揭示产权资本对债务风险的承受能力
④
揭示负债与资本的对应关系
随机题目
【多选题】
下列有关基本每股收益计算的表述中，正确的有（ ）。
①
企业应当按照归属于普通股股东的当期净利润，除以发行在外普通股的加权平均数计算基本每股收益
②
企业应当按照归属于普通股和优先股股东的当期净利润，除以发行在外普通股的加权平均数计算基本每股收益
③
以合并财务报表为基础计算每股收益时，分子应当是归属于母公司普通股股东的当期合并净利润，即扣减少数股东损益后的余额
④
计算基本每股收益时，只需要考虑当期实际发行在外的普通股股份
【多选题】
计算基本每股收益时，下列各项中影响分母（发行在外普通股加权平均数）的有（ ）。
①
期初发行在外普通股股数
②
当期新发行普通股股数
③
当期回购普通股股数
④
期末发行在外普通股股数
【多选题】
对计算基本每股收益时，分子、分母说法正确的有（ ）。
①
以合并报表为基础计算的每股收益，分子应当是归属于母公司普通股股东的当期合并净利润，即扣减少数股东损益后的余额
②
计算基本每股收益时，分母应当为当期发行在外普通股的几何加权平均数
③
在计算基本每股收益的分母时应当扣除库存股的数量
④
基本每股收益的分母在计算时应当考虑时间权数的影响
【多选题】
企业应当在附注中披露的与每股收益有关的信息有（ ）。
①
基本每股收益分子、分母的计算过程
②
列报期间不具有稀释性但以后期间很可能具有稀释性的潜在普通股
③
稀释每股收益分子、分母的计算过程
④
在资产负债表日至所得税汇算清缴日之间，企业发行在外普通股或潜在普通股发生重大变化的情况
【多选题】
20×3年末甲公司发行有A、B、C三种可转换公司债券，经计算这三种可转换公司债券当年的增量股每股收益依次为0.5、0.2、0.18，下列说法正确的有（ ）。
①
债券A对每股收益的稀释性最大
②
债券C对每股收益的稀释性最大
③
按照稀释性大小排序为：债券A>债券B>债券C
④
按照稀释性大小排序为：债券C>债券B>债券A
【判断题】
稀释每股收益是以基本每股收益为基础， 假定企业所有发行在外的稀释性潜在普通股（当期期初）均已转换为普通股， 从而分别调整归属于普通股股东的当期净利润以及发行在外的普通股加权平均数计算的每股收益。（ ）
①
对
②
错