【单选题】【消耗次数：1】
与评价中心相比较，发展中心的特点是（ ）。
①
更多关注个体能力的现状
②
对“失败”者的去激励作用是明显的，缺失潜在的发展功能
③
过程中评价与反馈相结合，发展指导与能力评价并行，而且重点在于学习和提高
④
要求与当前工作的适应性问题，强调胜任力
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【简答题】
发展中心基于[填空1]思想，强调个体可以提高改变自己的能力，通过反馈可以调整个体行为。
【单选题】
“发展以观察法为重点，采取多样化方法的评价；改变过去那种以记忆为中心的考试，发展成为以创造性及问题意识为中心的评价；改变过去那种只由教师进行的评价，提倡由学生进行的自我评价；重视评价对个体发展的建构作用等。”这是(?? )。
①
20世纪70年代以后的现代人才评价的基本思想
②
19世纪中叶起到20世纪30年代评价的基本思想
③
20世纪30年代-50年代评价的基本思想
④
20世纪50—70年代评价的基本思想
【单选题】
儿童自我评价能力的特点是（ ）。
①
自我评价的内容主要是身体外表
②
父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用
③
自我评价与儿童情绪尚无密切的联系
④
自我评价主要来源于学习成绩
【单选题】
与产权比率比较，资产负债率评价企业长期偿债能力的侧重点是（ ）。
①
揭示财务结构的稳健程度
②
揭示债务偿付安全性的物质保障程度
③
揭示产权资本对债务风险的承受能力
④
揭示负债与资本的对应关系
随机题目
【多选题】
在以下哪些条件下，购买者群体没有很强的讨价还价能力？( )
①
当供应商出售的是日用品时
②
当存在很高的转换成本时
③
他们不是供应商产品的重要采购者
④
当他们有能力进行后向整合时
【多选题】
以下哪几项是使供应商变得更有讨价还价能力的条件?（ ）。
①
有令顾客满意的替代品供应
②
供应商的产品已经给购买者制造了很高的转换成本
③
对供应商来说，购买者是他的重要客户
④
供应商具有前向整合的能力。