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基于发展中心的领导胜任力发展的三个阶段——迁移、( )、重构一般会依次出现。
混沌
心象
顿悟
强化
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【单选题】 基于发展中心的领导胜任力发展的三个阶段——迁移、( )、重构一般会依次出现。
①  混沌
②  心象
③  顿悟
④  强化
【简答题】 基于发展中心的领导胜任力发展的三个阶段——迁移、[填空1]、重构一般会依次出现。
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①  正确
②  错误
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①  性格理论阶段
②  行为理论阶段
③  效用领导阶段
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①  性格理论阶段
②  行为理论阶段
③  效用领导阶段
④  权变理论阶段
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①  性格理论阶段
②  行为理论阶段
③  效用领导阶段
④  权变理论阶段
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②  家庭教育
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②  人身自由权
③  人格尊严权
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②  放任型
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④  民主型
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①  完整发展
②  和谐发展
③  多方面发展
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②  个性原则
③  创造性原则
④  人道性原则
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①  理论联系实际
②  做到因材施教
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【单选题】 根据( )不同,课程资源可以分为校内课程资源和校外课程资源。
①  载体形式
②  价值取向
③  功能特点
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①  课程是知识
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④  课程是活动
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②  强调知识的系统.结构
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【单选题】 教师在本单元教学活动中列出参考主题让学生应用专题网站进行自主探究学习,这样做是体现了
①  教师主导学生主体
②  教师主体学生主体
③  教师主体学生主导
④  教师主导学生主导