员工的培训时间与培训项目日程安排发生冲突，而且受训者分散，此时新技术培训相对就具备优势。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】脱岗培训中讲座形式，受训者只能被动地接收信息，专家或培训者与受训者之间的沟通具有单向性。

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【单选题】受训者对培训内容、培训方式、培训教师等的看法和自己收获的感觉属于培训效果评价的（）层次。

① 反应

② 知识

③ 行为

④ 成效

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【判断题】组织培训效果评估结果首先要向受训者反馈。

① 正确

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【判断题】明确了受训者的可培训性之后，管理者还必须取得受训者和组织内其他相关人员的支持。

① 正确

② 错误

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【单选题】在培训中，为受训者提供一种真实的情景，要求一些学习者模拟演练的培训方式，是（）

① 讲授法

② 研讨法

③ 角色扮演法

④ 案例分析法

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【单选题】在培训中，为受训者提供一种真实的情景，要求一些学习者模拟演练的培训方式，是（）

① 讲授法

② 研讨法

③ 角色扮演法

④ 案例分析法

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【单选题】由一位有经验的工人或主管在工作岗位上对受训者进行培训这种培训方法是（）

① 工作指导法

② 工作轮换法

③ 特别任务法

④ 个别指导法

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【判断题】任职培训一般采用脱产培训，培训时间相对较长，培训时间不少于10天。

① 正确

② 错误

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【单选题】根据员工是否脱产可以把员工培训分为脱产培训和（）。

① 在职培训

② 新招聘员工上岗前培训

③ 对老员工的培训

④ 轮岗培训

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【单选题】应用新兴技术培训的理论基础是（）。

① 行为主义理论

② 人本主义理论

③ 建构主义理论

④ 联通主义理论

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随机题目

【判断题】法学研究仅仅研究法律现象，不需要研究其他社会现象。

① 正确

② 错误

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【判断题】法理学是法学的六大分支学科之一。

① 正确

② 错误

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【判断题】中国和西方古代社会的法制具有相同的特点。

① 正确

② 错误

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【判断题】法本身的价值是从法这一客体满足主体需要方面所具有的独特性能的角度来理解的法的价值。

① 正确

② 错误

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【多选题】法的目的性价值包括:

① 正义

② 公平

③ 自由

④ 秩序

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【多选题】国家和法产生的最根本原因是（）的变化。

① 社会生产方式

② 社会生活方式

③ 人们观念

④ 文化

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【多选题】下列属于英美法系的国家和地区有:

① 英国

② 美国

③ 法国

④ 德国

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【多选题】下列属于法学产生的条件的是:

① 法律现象和这种现象的资料有了相当的积累

② 职业法学家阶层形成

③ 资本主义制度产生

④ 马克思主义产生

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【多选题】法的起源的根源有:

① 社会经济根源

② 社会政治根源

③ 社会心理根源

④ 社会文化根源

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【单选题】下列不属于大陆法系的国家和地区是:

① 法国

② 德国

③ 中国澳门

④ 中国香港

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