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【单选题】【消耗次数:1】
( )对刚接受培训就将培训内容用于工作中的行为加以表扬,当员工在应用培训内容出错时,它不会当众责难,而是个别指出并帮助寻找原因和解决方法。
①
培训师
②
同事
③
企业高层管理者
④
管理者
参考答案:
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相关题目
【多选题】
促进培训成果转化中,培训考试前管理者的任务包括( )。
①
了解是什么问题导致不良绩效
②
向培训者强调组织目标并且为受训者建立培训目标
③
参与培训需求评估,选择受训者并制订培训成果转化计划
④
建立支持机制
⑤
建立培训评价与评估机制
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【多选题】
管理者为促进培训成果转化在培训结束后承担的任务包括( )。
①
和培训者、受训者的同事一起编写受训者的培训报告
②
维持培训机制,监控培训计划的进展
③
为受训者提供应用新技能的机会
④
评估受训者的工作业绩
⑤
经常进行正面强化
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【多选题】
在培训需求分析中,下列属于高层管理者关注的重点的是( )。
①
对实现经营目标的重要性?如何支持经营战略?
②
是否愿意培训?花多少钱?
③
那些职能部门和经营单位需要培训?
④
公司拥有具备参与市场竞争所需的知识、技能和能力的雇员么?
⑤
怎么确定需要培训的雇员?
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【判断题】
组织培训效果评估结果最后应向高层管理者反馈。
①
正确
②
错误
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【单选题】
中层管理者对培训需求关注的重点在于( )。
①
对实现经营目标的重要性?如何支持经营战略?
②
那些领域培训能带来质量提高和客户满意度
③
怎么确定需要培训的雇员?
④
有资金来购买培训么?经理是否支持?
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【判断题】
以培训内容作为选择培训师的基本原则。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
根据企业的( )来选择培训师。
①
培训方法
②
培训结果
③
培训要求
④
培训目的
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【单选题】
根据( )来确定培训师的层次。
①
培训目的
②
培训对象
③
培训经费
④
培训需求
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【判断题】
培训教学计划的落实需要组织的高层次管理者、人力资源部门、业务部门、培训者以及受训者的支持和配合。
①
正确
②
错误
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【单选题】
受训者对培训内容、培训方式、培训教师等的看法和自己收获的感觉属于培训效果评价的( )层次。
①
反应
②
知识
③
行为
④
成效
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随机题目
【单选题】
根据十九届五中全会里面所提的要求,在下列选项中,不属于“形成强大国内市场,构建新发展格局”的要求是()。
①
全面促进消费
②
统筹推进基础设施建设
③
畅通国内大循环
④
拓展投资空间
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【单选题】
()可定义为同时增强劳动力市场的灵活性和安全性的综合策略。
①
安全性
②
经济化
③
灵活性
④
简单化
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【判断题】
根据本讲,长期护理保险制度的设计,针对的是失智、失能或者失智又失能的老年人,这些老年人家庭护理难度很大,机构护理资金要求又很高。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据本讲,农业经营规模太小、太零碎,非常不利于实现机械化的发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据本讲,在一些发达地区,例如苏州市和宁波市,城乡的最低生活保障水平已经实现了完全一致。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据本讲,法治是国家治理的方式,是人类文明和智慧的伟大成果。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据本讲,交通设施与土地开发属于不同开发主体,设计、审批、建设时序不一致,导致预留不足、衔接不畅、进度打折等问题。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据本讲,“多个交通圈”是指围绕国内出行和全球快货物流建立的快速服务体系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据本讲,个人储蓄性养老保险和商业养老保险占比较低。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据本讲,二〇二五年远景目标有机衔接“两个一百年”奋斗目标,意义重大而深远。
①
正确
②
错误
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