在培训效果评价的过程中，一般应用( )来评价受训者的认知程度。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 面试

② 观察

③ 笔试

④ 实验

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【单选题】受训者对培训内容、培训方式、培训教师等的看法和自己收获的感觉属于培训效果评价的（）层次。

① 反应

② 知识

③ 行为

④ 成效

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【判断题】组织培训效果评估结果首先要向受训者反馈。

① 正确

② 错误

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① 技能成果

② 绩效成果

③ 投资回报率

④ 情感成果

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① 正确

② 错误

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【单选题】在评价培训目标设定的标准中，（）指的是一个目标通常应该指出为了胜任某项工作，受训者需要具备的能力或能够提供的产品。

① 评价指标

② 环境条件

③ 绩效标准

④ 作业表现

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【单选题】评价培训目标设定的标准中，（）指的是一个目标通常应该指出为了胜任某项工作，受训者需要具备的能力或能够提供的产品。

① 作业表现

② 环境条件

③ 评价指标

④ 绩效要求

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【判断题】脱岗培训中讲座形式，受训者只能被动地接收信息，专家或培训者与受训者之间的沟通具有单向性。

① 正确

② 错误

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【单选题】在培训中，为受训者提供一种真实的情景，要求一些学习者模拟演练的培训方式，是（）

① 讲授法

② 研讨法

③ 角色扮演法

④ 案例分析法

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【单选题】评价儿童在科学实验过程中是不是细致、专心是属于( )

① 对学前儿童发展的评价

② 对学前儿童素质的评价

③ 对学前儿童创造力的评价

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① 民主

② 敬业

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【单选题】下列哪一项不是和平共处五项原则 ( )

① 互相尊重主权和领土完整

② 互不干涉内政

③ 互不使用武力

④ 平等互利

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【单选题】（）是引领发展的第一动力。

① 创新

② 发展

③ 文化

④ 精神

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【单选题】和平共处五项原则是 ( )年正式提出的

① 1949

② 1950

③ 1951

④ 1953

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【单选题】 “和平统一、一国两制”的科学构想最早是针对 ( )问题提出来的

① 香港

② 台湾

③ 澳门

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【单选题】友善是对公民 ( )的要求。

① 职业行为

② 社会交往行为

③ 道德行为

④ 爱国行为

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【单选题】建设()是关系人民福祉、关乎中华民族永续发展的千年大计，是实现中华民族伟大复兴的重要战略任务。

① 生态文明

② 政治文明

③ 精神文明

④ 物质文明

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【多选题】到本世纪中叶，我国将实现如下目标，拥有高度的物质文明、（）、（）、（）、生态文明。

① 政治文明

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【多选题】（）、（），是我们党的初心和使命，是党领导现代化建设的出发点和落脚点，也是新发展理念的“根”和“魂”。

① 为人民谋幸福

② 为民族谋复兴

③ 复兴之路

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【多选题】 “和平统一、一国两制”的历史意义主要包括( )

① 创造性地发展了马克思主义的国家学说

② 有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境

③ 为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路

④ 促进了中国的改革开放

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