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【单选题】【消耗次数:1】
( )重视创造价值的人不会选择常规性的工作,因为他们希望在红做种发挥自己的创造力和想象力,希望看到自己创造的结果。
①
技术型职业价值观
②
管理型职业价值观
③
创造型职业价值观
④
自主型职业价值观
参考答案:
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相关题目
【单选题】
职业价值观是()
①
一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为,对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用
②
人生价值观
③
可有可无
④
一成不变的,每个人的都一样
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【多选题】
价值观和职业之间的关系有什么特点?(???)
①
价值观和职业有一定的匹配性
②
价值观和组织文化有一定的匹配性
③
你的职业经历有可能塑造你的价值观
④
你的价值观有可能给你的工作赋予你个人的特色
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【多选题】
雷锋、焦裕禄的职业价值观是
①
石头精神
②
螺丝钉精神
③
有偿付出
④
奉献精神
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【单选题】
雷锋、焦裕禄的职业价值观是()
①
石头精神
②
螺丝钉精神、奉献精神
③
有偿付出
④
无私精神
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【判断题】
价值观与职业的匹配是非常严格的,我们一定要找到和自己价值观完美匹配的那一种职业。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下哪个问题反映的不是职业价值观?( )
①
你觉得什么样的职业是有意义的?
②
你希望通过职业实现什么目标?
③
你觉得什么职业最能发挥你的潜能?
④
你最希望职业能给你什么回报?
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【单选题】
职业价值观包含的因素不包括()
①
职业准则
②
职业道德
③
职业操守
④
职业素质
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【判断题】
人的职业价值观非常稳定,不会因为环境发生任何变化。
①
正确
②
错误
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【判断题】
企业价值观可分为三个层次:员工个人价值观、群体价值观、整体价值观。
①
正确
②
错误
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【多选题】
我们应该通过何种渠道从价值观角度观察职业?(???)
①
与职场人士交流
②
阅读行业职业杂志报刊
③
参加实习见习
④
通过各种媒体了解行业职业文化
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随机题目
【单选题】
“教育”一词最早见于我国的
①
《论语?学而》
②
《荀子?修身》
③
《孟子?尽心上》
④
《诗经?小雅》
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【单选题】
有的人“大器晚成”,而有的人“少年得志”,这体现了个体身心发展的[填空]规律。
①
个别差异性
②
不平衡性
③
互补性
④
阶段性
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【单选题】
人的身心发展的不平衡性要求教育必须
①
因材施教
②
循序渐进
③
抓住人发展的关键期
④
扬长避短
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【单选题】
为实现一定时期的教育目的而规定的教育工作的总方向是
①
教育方针
②
教育制度
③
教育艺术
④
教育目的
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【单选题】
根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为
①
教育目的
②
教育方针
③
培养目标
④
教学目标
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【单选题】
[填空]反映了学校教育功能的偏离问题。
①
学校按照培养目标,在中小学生中实施素质教育。
②
学校对学生的发展尽心尽责
③
学校片面追求升学率
④
学校促进学生的个性自由发展
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【单选题】
教育艺术的生命力和价值的重要表征是它的
①
情感性
②
独特性
③
创造性
④
主观性
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【单选题】
我们认识教育规律的目的是
①
发现教育规律
②
创造教育规律
③
改造教育规律
④
利用教育规律
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【单选题】
下列属于原始社会教育特征的是
①
系统性
②
制度性
③
无阶级性
④
等级性
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【单选题】
教育“心理起源说”的代表人物是
①
勒图尔诺
②
孟禄
③
高尔顿
④
达尔文
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