在职业规划与管理的角色分工中，管理者应该勇于承担（）的角色和责任。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 教练员

② 评估者

③ 建议者

④ 举荐代理人

⑤ 培训师

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【判断题】根据本课程，“双肩挑”干部同时兼具管理者和被管理者双重角色，资源分配时既是裁判员，也是运动员。

① 对

② 错

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【多选题】管理者在减少职业倦怠中的责任（）

① A.确立岗位职责

② B.制定有效的公平奖惩机制

③ C.建立有效的内部沟通平台

④ D.加大对员工的支持

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【单选题】以下哪一项不是管理者的决策活动的角色（）

① 企业家

② 矛盾排除者

③ 资源分配者

④ 信息监督者

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【多选题】管理者为促进培训成果转化在培训结束后承担的任务包括( )。

① 和培训者、受训者的同事一起编写受训者的培训报告

② 维持培训机制，监控培训计划的进展

③ 为受训者提供应用新技能的机会

④ 评估受训者的工作业绩

⑤ 经常进行正面强化

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【判断题】明茨伯格通过研究发现，管理者往往扮演着人际角色、信息角色和决策角色这三类角色。

① 正确

② 错误

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【多选题】明茨伯格通过实证研究发现：管理者在组织中扮演十种角色，这些角色被分为（）。

① 人际关系角色

② 组织人事角色

③ 信息传递角色

④ 决策制定角色

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【简答题】社区工作者在社区工作中承担的社会角色有服务者、[填空] 管理者、资源获取者、社区权益维护者、调解者、治疗者、教育者和研究者。

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【单选题】与基层管理者和中层管理者相比，高层管理者更需要具备的技能是（）

① 人际技能

② 领导技能

③ 技术技能

④ 决策技能

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【判断题】班主任在班级管理中担任管理者的角色，而管理的对象就是全体学生。( )

① 对

② 错

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【单选题】根据明茨伯格的“十角色理论”，管理者在人际关系方面主要扮演（）角色。

① 监听者

② 联络者

③ 传播者

④ 发言人

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【单选题】关于牙线的使用方法，不正确的是（）

① 取牙线4寸长，将线的两端分别缠绕在两手中指上

② 清洁上牙时，用两手拇指将线压入两牙的接触点之下

③ 清洁下牙时，用两手中指将线压入两牙的接触点上下

④ 牙线进入接触点以下的牙齿邻面，可以上下、来回移动

⑤ 以上均正确

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【单选题】 7～12岁儿童所用牙刷的刷头的尺寸大小为（）

① 16～18mm

② 20～24mm

③ 25～30mm

④ 30～35mm

⑤ 35～40mm

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【单选题】 1－12岁儿童口腔检查的频率为（）

① 每3个月检查一次

② 每1年检查一次

③ 每半年检查1次

④ 每2年检查一次

⑤ 出现问题再检查

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【单选题】（）属于错合畸形的一般检查

① 牙，颌，面的检查

② 模型检查

③ 面部照相

④ 功能检查

⑤ 以上均是

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【单选题】（）不是正畸错合的临床表现

① 个别牙齿错位

② 牙齿排列异常

③ 牙弓形态异常

④ 牙弓、颌骨、颅面关系的异常

⑤ 牙痛

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【单选题】关于X线投影测量的说法错误的是（）

① 研究颅面的生长发育

② 牙颌面的畸形诊断

③ 颅面的畸形诊断

④ 确定错合畸形的矫治设计

⑤ 形态分析

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【单选题】牙周韧带的改建一般需要（）

① 1个月

② 3个月

③ 6个月

④ 12个月

⑤ 12个月以上

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【单选题】保持器应具备的条件不包括（）

① 不能妨碍各个牙的正常生理活动

② 不能妨碍咀嚼、发音等口腔功能

③ 便于清洁

④ 可以移动牙齿

⑤ 容易调整

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【单选题】正畸治疗后保持的原因为（）

① 肌动力平衡的最终改建尚未完成

② 牙周膜纤维张力未恢复平衡

③ 口腔不良习惯未破除

④ ?合的平衡尚未建立

⑤ 以上都是

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【单选题】下列与错合复发无关的因素是（）

① 肌动力平衡未建立

② 牙周纤维张力平衡未建立

③ 平衡未建立

④ 口腔不良习惯未破除

⑤ 错合矫治疗程过短

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