【多选题】【消耗次数:1】
传统柯式模型主要是从四个方面来评估培训效果,具体是指( )。
学员反应
学习成果
工作行为
经营业绩
领先指标
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【简答题】 论述柯氏模型的四个评估层次。
【多选题】 经营业绩评价综合指数法所选择的经济效益指标包括()。
①  盈利能力指标
②  偿债能力指标
③  资本保值增值指标
④  资产负债水平指标
⑤  对国家贡献水平指标
【多选题】 经营业绩评价综合指数法所选择的经济效益指标包括()。
①  盈利能力指标
②  偿债力指标
③  资能本保值增值指标
④  资产负债水平指标
⑤  对国家贡献水平指标
【简答题】 根据柯式四层次评估模型,“通过绩效测评衡量学员学习的技能”“运用评价结果采取恰当的行动”,这属于[填空1]层评估注意的内容。
【单选题】 在进行工作绩效评估时,我们可将评估标准划分为四个方面,不属于这四个方面的是( )。
①  成果
②  凝聚力
③  学习
④  培训
【单选题】 在进行工作绩效评估时,我们可将评估标准划分为四个方面,不属于这四个方面的是( )。
①  成果
②  凝聚力
③  学习
④  培训
【单选题】 在培训结束后,要对学习效果进行四个层次的评估。在学习刚刚结束后,需要进行评估的内容不包括?
①  学习过程是否愉快
②  是否有改进教学的方法
③  培训使成员的工作效率提高了多少
④  教师的授课条理是否清晰
【判断题】 培训评估的反映标准是根据学员的印象和感觉来评价培训效果的
①  正确
②  错误
【单选题】 从杜邦财务分析体系中可以看出,若要提高企业的经营业绩,应该
①  降低资产负债率
②  降低资产周转率
③  提高销售净利率
④  提高销售费用的投入
【判断题】 与租户经营业绩(营业额)不相关的一个最低收入。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 “熙宁兴学"之后,宋代太学中曾经普遍实施的种格学生平时品行
①  “苏湖教法”
②  “三舍法”
③  “积分法”
④  “六等黜陟法”
【单选题】 韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是什么?( )
①  师道思想
②  教学思想
③  人才思想
④  “性三品”思想
【单选题】 在教育本质的问题上,杨贤江认为教育是( )。
①  社会的经济基础
②  劳动力再生产手段
③  观念形态的劳动领域之一
④  不偏不倚的公共事业
【单选题】 福禄贝尔在教育史上第一次把自然哲学中的“进化”的概念完全而充分地运用于人的发展和认的教育,从而提出( )
①  适应自然
②  全面发展
③  创造性
④  统一性
【单选题】 中国近代第一次正式颁布的教育宗旨是( )。
①  1906年教育宗旨
②  1922年新学制
③  1904年《奏定学堂章程》
④  1902年《钦定学堂章程》
【判断题】 建设社会主义法治国家,必须推进全民守法,推进法治社会建设,使全体人民都成为社会主义法治忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
① 
② 
【单选题】 《民法总则》是从什么时间开始正式施行?()
①  42856
②  42795
③  42401
④  43009
【单选题】 进一步改革和完善政府决策机制,坚持把()作为政府决策的基本准则。
①  科学决策
②  依法决策
③  民主决策
④  以上都是
【单选题】 本课提到,人们因为惧怕惩罚,免于去做坏事,但是没有羞耻心,甚至仍然想方设法的去做坏事而免于法律的制裁,这叫做()。
①  恬不知耻
②  投机取巧
③  免而无耻
④  免而知耻
【单选题】 《民法总则》基本规定新增加了什么原则()
①  公平原则
②  诚信原则
③  绿色原则
④  守法原则