【判断题】【消耗次数:1】
绩效考核实施是联系绩效计划和绩效评价的中间关键环节,是绩效管理过程中耗时最长的一个阶段。
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相关题目
【单选题】 绩效管理是绩效计划、()、绩效考核、绩效反馈四个环节的依次循环。
①  绩效评价
②  绩效预期
③  绩效改进
④  绩效实施
【单选题】 绩效管理流程是一个完整的系统,它由()、绩效执行、绩效评价、绩效反馈四个环节构成。
①  绩效计划
②  绩效培训
③  绩效关系
④  绩效任务
【单选题】 绩效管理的开始环节是绩效计划,结束环节是()
①  绩效考核
②  绩效签约
③  绩效实施
④  绩效反馈
【判断题】 理想的绩效考核是绩效循环上升的过程。
①  正确
②  错误
【单选题】 企业应用经济增加值法,一般按照制定以()为核心的绩效计划、制定激励计划、执行绩效计划与激励计划、实施绩效评价与激励、编制绩效评价与激励管理报告等程序进行。
①  利润指标
②  财务指标
③  关键绩效指标
④  经济增加值指标
【判断题】 绩效考核是一个系统工程,绩效管理是这个系统中的一部分。
①  正确
②  错误
【判断题】 预算支出绩效评价是全过程预算绩效管理的核心。(  )
① 
② 
【判断题】 由上司、同事、本人等进行360?绩效评价,属于组织工作绩效考核方法。
①  正确
②  错误
【判断题】 绩效考核的一个发展趋势是“综合抽象标准”取代“工作绩效标准”。
①  正确
②  错误
【单选题】 绩效考核方法中的关键事件法的缺点是()
①  无法为考评者提供客观事实依据
②  记录和观察费时费力
③  不能了解下属如何消除不良绩效
④  不能贯穿考评期始终
随机题目
【单选题】 幼儿教师认为:“幼儿园的主要任务是向孩子传授知识,因此只要孩子学习好,开展不开展游戏,孩子是否有学习兴趣是无关紧要的。”引起这种错误看法的原因是教师错误的( )。
①  儿童观
②  教师观
③  教育观
④  世界观
【单选题】 下列哪种儿童观不是科学的儿童观( )
①  儿童完全是被动发展的个体
②  儿童是独立的个体
③  儿童是完整的个体
④  儿童是正在发展中的个体
【单选题】 可以使教师不脱离工作岗任,确保幼儿园完成保教工作,同时还可以使教师将所学的理论与工作实践相结合,提高实际工作能力的幼儿园教职工业务培训是( )
①  职前培训
②  入岗培训
③  岗位培训
④  脱产培训
【单选题】 ( )是幼儿园精神环境的核心。
①  幼儿
②  教师
③  园长
④  家长
【单选题】 有的幼儿教师认为,幼儿年龄小,没有所谓的人格尊严问题,所以偶尔骂几句也没有关系。导致这种观点的原因是幼儿教师的( )
①  教育观
②  教师观
③  儿童观
④  师生观
【单选题】 有的幼儿教师认为,幼儿园是集体教育机构,要兼顾幼儿的特殊需要几乎是不可能的。导致这种偏差的原因是幼儿教师的( )
①  儿童观
②  教育观
③  教师观
④  师生观
【单选题】 ( )体现了教师的教育素养和教育机智。
①  沟通能力
②  组织能力
③  随机观察
④  有计划的观察
【单选题】 幼儿园不同年龄班幼儿的经验和发展水平是有差异的,因此他们的游戏环境应该体现出( )
①  游戏环境的刺激性
②  教育教学目标的计划性
③  教育教学目标的合理性
④  年龄要求的层次性
【单选题】 属于精神环境的是( )
①  居住环境
②  饮食条件
③  各种材料及用具
④  交往关系
【单选题】 一般地说,使用同一高度桌椅的幼儿,其身高相差不应超过( )
①  20厘米
②  15厘米
③  10厘米
④  5厘米