【判断题】【消耗次数:1】
任务式的人力资源战略,其变革程度为循序渐进、不断变革。
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【单选题】 下列哪一项不属于史戴斯和顿菲针对企业变革程度而提出的人力资源战略?
①  民主式
②  发展式
③  任务式
④  转型式
【单选题】 下面哪种人力资源发展战略主要用于避免变革,寻求稳定的企业( )
①  家长式人力资源战略
②  发展式人力资源战略
③  任务式人力资源战略
④  转型式人力资源战略
【判断题】 安全防范工作是一个循序渐进、不断完善的过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 人力资源战略是人力资源规划的前提,人力资源规划是人力资源战略的延伸。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 森林抚育应按小班循序渐进作业,不得()
①  A、丢边
②  B、丢角
③  C、夹馅
④  D、差行
【单选题】 循序渐进原则要求教学要
①  不凌节而施
②  温故而知新
③  不愤不启,不悱不发
④  学而时习之
【多选题】 关于人力资源管理战略描述正确的是( )
①  企业人力资源战略是根据组织战略来制定的
②  人力资源战略是为了企业短期内获得收益
③  人力资源战略是组织战略形成中不可或缺的部分
④  人力资源战略为企业的人力资源规划和发展提供了基础
⑤  以上说法均不正确
【单选题】 列宁说过:“朝着大的目标走去,必须从小的目标开始”人力资源战略是较为宏观的人力资源管理整体部署方案,具有目标性、方向性和引导性,但不具有直接可操作性。为了实现人力资源战略目标,必须将人力资源战略转化为人力资源规划,这说明:
①  人力资源规划是人力资源战略的延伸
②  人力资源战略是人力资源规划的前提
③  人力资源战略与人力资源规划重要性相同
④  人力资源战略与人力资源规划须整合
【单选题】 根据组织的发展战略来制定的人力资源战略规划,并通过战略性的人力资源管理制度体系的建设来促成这个组织战略目标的实现。这指的是什?( )
①  人力资源战略
②  战略人力资源
③  组织战略
④  军事战略
【单选题】 根据组织的发展战略来制定的人力资源战略规划,并通过战略性的人力资源管理制度体系的建设来促成这个组织战略目标的实现。这指的是什?( )
①  人力资源战略
②  战略人力资源
③  组织战略
④  军事战略
随机题目
【单选题】 为了避免嵌套的条件分支语句 if--else中的else总是与()组成成对关系。
①  缩排位置相同的
②  在其之前未配对的
③  在其之前未配对的最近的if
④  在同一行上的if
【单选题】 有以下程序段int?a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=&a[3],b;b=p[5];b中的值是()
①  5
②  6
③  8
④  9
【单选题】 使用OS Shell退出Turbo C环境进入DOS后,要想返回Turbo C环境应键入()。
①  RETURN
②  EXIT
③  QUIT
④  BREAK
【单选题】 若变量a,b,c已正确定义并赋值,符合C语言语法的表达式是()
①  ab/c;
②  a/cb
③  ab
④  a*b/c
【单选题】 若定义数组并初始化,运行的结果是() void main( ) { int i,j,a[2][3]={{1,2,3},{4,5,6}}; for(i=0;i for(j=0;j printf(%d,a[i][j]); }
①  1,2,3,4,5,6
②  12345
③  123456
④  无法运行
【单选题】 设a=12,且a定义为整型变量.执行语句a+=a-=a*=a;后a的值为().
①  12
②  144
③  0
④  132
【单选题】 下面程序段a=10;b=0;do{b+=2;a-=2+b;}while(a>=0);中循环的执行次数是()
①  10
②  3
③  5
④  4
【单选题】 下列()对结构类型变量定义是错误的。
①  struct teacher {int num; int age; } teach1;
②  struct {int num; int age; } teach1, teach2;
③  struct {int num; int age; } teacher; struct teacher teach1;
④  struct teacher {int num; int age; } ; struct teacher teach1;
【单选题】 若有说明int a[3][4];则对a数组元素的正确引用是()
①  a[2][4]
②  a(2)(1)
③  a[1+1][0]
④  a[1,3]
【单选题】 若a是单精度实型变量,c是基本整型变量,以下正确的输入语句是()
①  scanf(%f%d,a,c);
②  scanf(%f%d,&a,&c);
③  scanf(%f%f,&a,&c);
④  scanf(%d%f,&a,&c);