【判断题】【消耗次数:1】
财务行政的客体是国家财政收入和财政支出
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【单选题】 国家财政收入的主要来源
①  税收
②  收租
③  贷款
④  利息
【单选题】 在国家财政支出中,最为典型的公共产品是( )
①  基础产业提供的服务
②  科学研究
③  义务教育
④  国防提供的服务
【单选题】 政府为达到既定的经济目标而对财政收入、财政支出和公债的发行和偿还作出的决定是( )。
①  财政政策
②  货币政策
③  国家政策
④  金融政策
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【多选题】 企业上缴国家财政总额包括
①  应交增值税
②  应交所得税
③  净利润
④  其他税收
【判断题】 2011年国家财政科学技术支出比2010年增长10%。
①  正确
②  错误
【判断题】 财政关税在资本主义发展初期占有重要的位置。发达国家的关税收入仍然是国家财政收入的一个重要来源。
①  正确
②  错误
【单选题】 由国家财政或地方财政统一建立的后备基金是( )
①  A 集中形式的后备基金
②  B 自保基金
③  C 保险基金
④  D 消费基金
【单选题】 由国家财政或地方财政统一建立的后备基金是( )
①  A集中形式的后备基金 B 自保基金 C 保险基金 D 消费基金
②  B 自保基金
③  C 保险基金
④  D 消费基金
【多选题】 按照财政收入层级分类,将财政收入可以分为如下()类别。
①  中央财政收入
②  省财政收入
③  市财政收入
④  地方财政收入
随机题目
【判断题】 公民是教育的产物,现代公民是现代公民教育的产物。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育公正的实现有两个基本途径:一是促进教育市场化,另一个是加强政府干预。
①  正确
②  错误
【判断题】 综合研究的教育哲学放弃了在认识论上的永恒的理论诉求,而是遵循了情境理性,尊重了空间与位置的不同引起的而教育主张的差异,强调教育哲学研究的终极目的是改进教育实践。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据教育公正实践的过程,可以将教育公正划分为
①  原则公正
②  过程公正
③  程序公正
④  实质公正
【多选题】 教师可以通过以下哪些方式对自己的教育主张进行理性分析,以构建教师个人教育哲学。
①  教师认真思考自身希望自己的孩子如何接受教育
②  分析自己从前老师的教育哲学
③  了解培训教师和教育专著作者的教育哲学
④  观摩课堂教学时揣摩任课教师的教育哲学
【多选题】 教育民主化作为一种教育改革行动或过程,要遵循一些基本的原则,这些原则包括
①  平等原则
②  参与原则
③  自主原则
④  宽容原则
【多选题】 针对如何构建教师个人教育哲学,我们认为应从以下几个方面努力( )。
①  掌握一定的哲学知识
②  掌握基本的教育哲学内容
③  厘清教育观念和教育口号
④  分析自己的教育经验
【多选题】 教师个人教育哲学受教师( )的影响,具有相当程度的个性色彩。
①  教育经验
②  教育信念
③  教育生涯
④  教育理想
【多选题】 根据公正观念应用的社会领域,可以把社会公正划分为
①  法律公正
②  经济公正
③  文化公正
④  教育公正
【多选题】 以下关于公正与社会生活的关系表述正确的是
①  公正是社会稳定的基石
②  公正是社会和谐的机制
③  公正是社会发展的重要目标
④  公正会损害效率