【多选题】【消耗次数:1】
按照行政立法的内容和目的,可以将行政立法分为
职权立法
执行性立法
补充性立法
实验性立法
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相关题目
【单选题】 我国的行政立法属于
①  独立性立法
②  从属性立法
③  授权性立法
④  分权性立法
【判断题】 我国的行政立法属于从属性立法
①  正确
②  错误
【判断题】 行政立法是抽象行政行为,但抽象行政行为并不都是行政立法。
①  正确
②  错误
【单选题】 行政立法主体是
①  全国人大
②  全国人大常委会
③  各级人民政府
④  特定国家行政机关
【多选题】 根据国家行政机关行政立法的权力来源划分为哪些类型
①  职权立法
②  一般授权立法
③  补充性立法
④  特别授权立法
【单选题】 我国立法贯穿公正、公平、公开原则,坚持科学立法、民主立法、依法立法,表达(????)的共同意志和诉求
①  各政党
②  人民
③  各阶级
④  全体社会成员
【单选题】 行政立法是国家行政机关的
①  抽象行政行为
②  具体行政行为
③  隐性的行政行为
④  显性的行政行为
【多选题】 党的二十大报告指出,推进科学立法、民主立法、依法立法,统筹立改废释纂,增强立法()。
①  A.系统性
②  B.整体性
③  C.协同性
④  D.时效性
【单选题】 特别授权立法的立法权( )
①  只能使用一次
②  可反复运用
③  由宪法或组织法规定行使次数
④  视情况而定
【多选题】 立法的原则包括
①  依法立法原则
②  科学立法原则
③  民主立法原则
④  比较立法原则
随机题目
【单选题】 心理健康教育的目标是( )。
①  提高学生的心理健康水平
②  开展心理健康教育课程
③  对学生进行心理咨询
④  进行心理危机干预
【单选题】 对中立性态度的理解正确的是( )。
①  对求助者的情绪和行为效应采取肯定的态度
②  对求助者的情绪和行为的规律性给予保留
③  会谈中心理咨询师不应该表明自己的态度
④  对求助者的情绪和行为的结果采取保留态度
【单选题】 不利于学习的学习习惯不包括( )。
①  拖拉和应付
②  边玩边学
③  制定详细的学习计划
④  过于依赖父母
【单选题】 心理健康教育课程的教学环节不包括( )。
①  引入环节
②  学习环节
③  活动和体验环节
④  实践环节
【单选题】 埃里克森认为青少年期良好的人格特质是( )。
①  诚实品质
②  爱的品质
③  关心品质
④  智慧和贤明品质
【单选题】 咨询师体现热情时,错误的做法是( )。
①  初次来访时,热情地询问各种问题
②  耐心地倾听求助者的叙述
③  对求助者作指导解释时,不厌其烦
④  流露真情实感
【单选题】 对学生学习有消极影响的教师风格不包括( )。
①  过分强调竞争
②  注重学习能力
③  专制型的管理方式
④  开放式的教育
【单选题】 青少年死亡的第一原因是( )。
①  学习困难
②  考试失败
③  自杀
④  失恋
【单选题】 下列属于正确的测验观的是( )。
①  测验万能论
②  测验无用论
③  心理测验即智力测验
④  心理测验尚不完善
【单选题】 建立校园危机预防机制的目的不包括( )。
①  危机中能够迅速识别有潜在危机可能的学生
②  危机前有充分的心理准备
③  危机中有切实可行的干预方法
④  危机后充分地成长教育