按照行政立法的内容和目的，可以将行政立法分为

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【多选题】【消耗次数：1】

① 职权立法

② 执行性立法

③ 补充性立法

④ 实验性立法

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【单选题】我国的行政立法属于

① 独立性立法

② 从属性立法

③ 授权性立法

④ 分权性立法

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【判断题】我国的行政立法属于从属性立法

① 正确

② 错误

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【判断题】行政立法是抽象行政行为，但抽象行政行为并不都是行政立法。

① 正确

② 错误

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【单选题】行政立法主体是

① 全国人大

② 全国人大常委会

③ 各级人民政府

④ 特定国家行政机关

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【多选题】根据国家行政机关行政立法的权力来源划分为哪些类型

① 职权立法

② 一般授权立法

③ 补充性立法

④ 特别授权立法

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【单选题】我国立法贯穿公正、公平、公开原则，坚持科学立法、民主立法、依法立法，表达（????）的共同意志和诉求

① 各政党

② 人民

③ 各阶级

④ 全体社会成员

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【单选题】行政立法是国家行政机关的

① 抽象行政行为

② 具体行政行为

③ 隐性的行政行为

④ 显性的行政行为

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【多选题】党的二十大报告指出，推进科学立法、民主立法、依法立法，统筹立改废释纂，增强立法（）。

① A.系统性

② B.整体性

③ C.协同性

④ D.时效性

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【单选题】特别授权立法的立法权（）

① 只能使用一次

② 可反复运用

③ 由宪法或组织法规定行使次数

④ 视情况而定

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【多选题】立法的原则包括

① 依法立法原则

② 科学立法原则

③ 民主立法原则

④ 比较立法原则

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【单选题】（）是指幼儿与他人共同享用某种资源的行为,如把自己的零食分给小朋友们吃,和小朋友们一起玩自己喜欢的玩具等。

① 分享行为

② 合作行为

③ 关心行为

④ 同情

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【单选题】（）是学前儿童成长过程中不可或缺的一种人际关系。

① 师幼关系

② 同伴关系

③ 亲子关系

④ 人际关系

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【单选题】（）幼儿和受欢迎型幼儿一样，喜欢交往，他们在交往中活跃、主动，但常采取不友好的交往方式

① 受欢迎型

② 一般型

③ 被忽视型

④ 被拒绝型

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【判断题】幼儿教师可以辅助使用图片或情景模拟的方式来帮助幼儿掌握人物的情绪信息

① 正确

② 错误

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【判断题】依恋关系明确期，婴儿已经出现了对自己熟悉的人的识别或再认。

① 正确

② 错误

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【多选题】利他动机包含（）。

① 安慰

② 同情

③ 帮助

④ 合作

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【多选题】低年龄段的幼儿交往中常出现的是（）和（）交往。

① 平行交往

② 非言语交往

③ 直接交往

④ 单向交往

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【多选题】幼儿安慰行为的教育策略有（）。

① 使用榜样作用

② 及时强化安慰行为

③ 同理技巧训练

④ 了解陪伴意义

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【单选题】（）是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为,比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、诚实、爱护环境和物品等行为。

① 亲社会行为

② 反社会行为

③ 合作行为

④ 分享行为

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【单选题】（）幼儿不喜欢交往，常常独处或一个人活动，很少对同伴表现出友好、合作的行为，也很少表现出不友好、侵犯性的行为。

① 受欢迎型

② 一般型

③ 被忽视型

④ 被拒绝型

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