【单选题】【消耗次数:1】
《古代社会》的作者是
孔德
泰勒
摩尔根
涂尔干
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相关题目
【判断题】 个人本位论以涂尔干、孔德等为代表。
①  正确
②  错误
【单选题】 美国学者摩尔根在1877年出版的《古代社会》书中,提出文明社会“始于标音字母的发明和( )的使用”。
①  语素
②  拼音
③  文字
④  机器
【判断题】 在《古代社会》一书里面,(美国)摩尔根依照物质生产方式中技术发展的程度,将人类历史划分为蒙昧时代、野蛮时代和文明时代。
①  正确
②  错误
【单选题】 刘易斯·亨利·摩尔根认为人类社会按照进化程度依次为
①  原始社会、野蛮社会、文明社会
②  奴隶社会、封建社会、文明社会
③  低级社会、中级社会、高级社会
④  前工业社会、工业社会、后工业社会
【单选题】 在古代社会,儿童被看成()。
①  小型成人
②  发展的个体
③  家庭所属的个体
④  独立的个体
【单选题】 在古代社会,儿童被看成()。
①  小型成人
②  发展的个体
③  家庭所属的个体
④  独立的个体
【单选题】 在古代社会,人类普遍重视儿童,他们的儿童观是
①  家族本位儿童观
②  社会本位儿童观
③  个人本位儿童观
④  人类自然本位儿童观
【判断题】 中国和西方古代社会的法制具有相同的特点。
①  正确
②  错误
【判断题】 *中国和西方古代社会的法制具有相同的特点。
①  正确
②  错误
【多选题】 中国古代社会的新闻传播工具包括
①  口头新闻和信号媒介
②  书信新闻和印刷媒介
③  露布和牌报
④  悬书和揭帖
随机题目
【判断题】 信息设计,就是创作教学对话的内容,又称对话设计。
①  正确
②  错误
【判断题】 资源型学习是一种利用信息技术获取资源、从而实现教学目标的学习活动
①  正确
②  错误
【单选题】 描述教学目标的四要素包括哪些?( )
①  学习对象、行为、条件和标准
②  学习对象、媒体、策略和评价
③  教学内容、行为、策略和评价
④  教学内容、行为、策略和标准
【单选题】 不属于学习者分析的内容是 ( )
①  学习者分析
②  年龄特征
③  学习风格分析
④  信息加工分析
【单选题】 老师通过语言描绘,音乐渲染等手段促进学生对歌曲已有的理解以情趣的培养,其理论依据是( )
①  创设情境,学生参与教学活动
②  安排任务,学生在探究中学习
③  问题引导,学生边学边练
④  教师讲授,学生练习
【单选题】 学生以小组形式,有明确的分工,共同完成某项任务,这是属于哪种学习模式?( )
①  探究性学习
②  合作学习
③  自主学习
④  综合学习
【单选题】 教学设计的成果是经过验证、能实现预期功能的( )
①  教学理论
②  教学系统
③  教学手段
④  教学方法
【单选题】 教学组织形式的选择要考虑多方面的因素,但首先是依据( )
①  学生情况而定
②  教学内容而定
③  教学条件而定
④  领导意图而定
【单选题】 提倡 “发现式 ”教学法的是( )
①  布卢姆
②  布鲁纳
③  加涅
④  斯金纳
【单选题】 将教学评价分为诊断性评价、总结性评价、形成性评价,这是依据( )分类标准
①  评价功能
②  评价基准 评价内容
③  评价方法