【单选题】【消耗次数:1】
劳动力市场上供求双方优胜劣汰的选择机制是
供求机制
市场机制
竞争机制
价格机制
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相关题目
【单选题】 市场机制中的核心机制是( )
①  供求机制
②  激励机制
③  价格机制
④  竞争机制
【单选题】 市场机制的核心是()。
①  信用机制
②  竞争机制
③  价格机制
④  供求机制
【单选题】 ( )的市场功能使供求机制、价格机制、效率机制及风险机制的调节功能得到进一步的体现和发挥。
①  金融远期
②  金融互换
③  金融期货
④  金融期权
【多选题】 运用市场机制淘汰资源低效利用的生产方式,可以()
①  A完善补充机制
②  B完善动力机制
③  C完善协调机制
④  D完善约束机制
【判断题】 在学校管理机制中,运行机制需要动力机制、制约机制的支撑,动力机制和制约机制必然依附并服务于运行机制。
①  正确
②  错误
【判断题】 竞争失效正是过度自由的经济体制及与之相适应的民商法制度的产物,恢复竞争机制无法依赖市场机制及民商法制度,只能通过颁布新法。
①  正确
②  错误
【多选题】 完善主要由市场决定价格的机制的主要措施有()
①  把市场决定价格作为价格形成的常态机制
②  推进重点领域价格形成机制的改革
③  严格限定政府定价范围
④  完善农产品价格形成机制
⑤  注重发挥市场形成价格作用
【多选题】 均备发展理论是指基于()和()到各地区平衡增长的结果。”的假设。价格机制和竞争机制会使区际更素价格趋同从而达。
①  A.生产要素区域固定
②  B.生产要素自由流动
③  C.边际报酬递减
④  D.边际报酬递增
【单选题】 关于市场机制下的均衡与非均衡特点,下列表述不正确的是()。
①  A.无论对于消费者还是生产者来说,依据市场机制的选择在经济、心理行为上都是可接受的均衡
②  B.由供求不平衡到平衡,实质上是通过价格变化决定的,这种平衡都是价值量的平衡,在实物量上都是不平衡
③  C.在市场出清的“短期”内实物量都是不平衡的
④  D.市场机制下的不平衡并不是常态
【多选题】 “情绪系统模糊选择机制”创造任务和进行选择的特征,包括()
①  A发散性
②  B多样性
③  C收敛性
④  D机械性
随机题目
【单选题】 ( )提出了多元智能理论。
①  苏霍姆林斯基
②  霍华德·加德纳
③  维果斯基
④  蒙台梭利
【单选题】 学前全语言教育是指通过全面的语言内容和全面的语言活动,发展学前儿童( )以及外语等全面的语言能力。
①  听、说、读
②  听、说、读、写
③  听、说、读、前书写
④  听、说、前书写
【单选题】 下面哪项内容不是学前儿童全面语言教育的内容( )。
①  全面的语言形式
②  全面的语言能力
③  全面的语言内容
④  全面的语言教育
【单选题】 学前全语言教育促进幼儿以( )为核心目标的能力素质和人格素质的健康发展,为他们成为创造型人才奠基的素质教育。
①  创造性
②  艺术性
③  综合性
④  整合性
【单选题】 学前儿童科学教育的学习重点是( )
①  学前儿童科学教育的内涵
②  学前儿童科学教育的概念
③  科学的概念
④  技术的概念
【单选题】 学前儿童科学教育的学习难点是( )
①  学前儿童科学教育的内涵
②  学前儿童科学教育在儿童发展中的意义
③  学前儿童科学教育的概念
④  科学、技术的概念
【单选题】 对于科学与技术的概念,准确的说法是( )
①  它们相同的两个概念
②  它们不同的两个概念
③  它们是两个不同的概念,但相互之间又有关联
④  它们是两个相同的概念,但相互之间没有关联
【单选题】 ( )是关于自然、社会和思维的知识体系
①  科学
②  社会
③  语言
④  数学
【单选题】 学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下,通过自身的活动,对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现,以及提出问题、寻找答案的( )过程
①  学习
②  发现
③  理解
④  探索
【单选题】 ( )是指学前儿童在教师的指导下,通过自身的活动,对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现,以及提出问题、寻找答案的探索过程
①  学前儿童数学教育
②  学前儿童社会教育
③  学前儿童科学教育
④  学前儿童艺术教育