【多选题】【消耗次数:1】
影响我国劳动力供求的因素有( )。
人口
经济因素
制度因素
经济质量与经济结构
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【多选题】 影响劳动力供求的经济因素有( )。
①  劳动力与资本比率
②  工资
③  劳动的边际产品
④  劳动力供求体制
【判断题】 影响劳动力流动决策的因素主要是经济因素
①  正确
②  错误
【多选题】 影响劳动力需求的正式制度因素有( )。
①  就业制度
②  社会意识形态
③  伦理道德
④  工资制度
【多选题】 非经济因素对劳动力流动决策的影响正确的表述为( )。
①  劳动力的流动率随年龄增加而降低
②  技术水平越高的劳动力,流动率越低
③  受教育程度越高,劳动力流动可能性越大
④  交通距离越短,劳动力流动可能性越大
【判断题】 影响项目目标的因素有技术、经济、管理与组织因素。
①  正确
②  错误
【多选题】 影响劳动力流动的社会因素包括( )。
①  人事制度
②  户籍制度
③  福利制度
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【单选题】 社区卫生服务运行机制的组成要素有人的因素、经济因素、制度因素和( )
①  观念因素
②  物质要素
③  精神要素
④  政治要素
【单选题】 下列影响属于经济性贬值的影响因素有()。
①  社会需求下降
②  使用时间长
③  技术进步变化
④  使用强度的大小
【单选题】 法与经济因素的关系是()。
①  法决定经济因素
②  经济因素决定法
③  经济因素决定于法
④  法是第一性的,经济因素是第二性的
【多选题】 我国利率的决定与影响因素有( )。
①  利润的平均水平
②  资金的供求状况
③  物价变动的幅度
④  国际经济的环境
随机题目
【单选题】 ()是办好中国教育的根本保证。
①  稳定的国际环境
②  夯实的经济基础
③  党的领导
④  深厚的文化底蕴
【单选题】 根据本课程,“培养人才,根本要依靠教育。”由()提出。
①  习近平
②  李克强
③  陈宝生
④  孙春兰
【单选题】 在《教育规划纲要》当中,同时提出到2020年,高中阶段教育毛入学率,要达到()%的目标。
①  80
②  85
③  90
④  95
【单选题】 根据本课程,破除“五唯”的进程中,考虑教育的本分、初心、常识问题,体现教育的情怀、理想、梦想问题,有利于树立正确的()问题。
①  人生观、价值观、教育观、政绩观
②  教育观、质量观、办学观、政绩观
③  教育观、质量观、人生观、文化观
④  教育观、质量观、人生观、价值观
【判断题】 中共六大后,出现“右”倾政治路线。
① 
② 
【判断题】 根据本课程,理想信念动摇是最危险的动摇,理想信念滑坡是最危险的滑坡。
① 
② 
【判断题】 毛泽东的“两个务必”是对中国优秀传统文化的继承和发展。
① 
② 
【多选题】 根据本课程,下列人物中犯过右倾或者左倾错误的包括()
①  陈独秀
②  王明
③  瞿秋白
④  李立三
⑤  孙中山
【多选题】 根据本课程,坚定正确的政治方向实际包括哪些精神?()
①  彻底唯物主义精神
②  高尚集体主义精神
③  革命理想主义精神
④  共产主义精神
⑤  爱国主义精神
【单选题】 本课程认为,()之后红军在战略上由被动向主动转换。
①  一渡赤水
②  苟坝会议
③  三渡赤水
④  四渡赤水