【单选题】【消耗次数:1】
以下哪种疾病是由细菌传染引起的()
流感
细菌性痢疾
手足口病
蛔虫病
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相关题目
【单选题】 以下哪种疾病是由病毒传染引起的()
①  流感
②  细菌性痢疾
③  流脑
④  蛔虫病
【单选题】 细菌性痢疾的病原是( )
【单选题】 细菌性痢疾的传播途径是( )。
①  接触传播
②  飞沫传播
③  虫媒传播
④  饮食传播
【单选题】 细菌性痢疾的主要预防是( )
①  隔离及治疗现症病人
②  流行季节预防服药
③  及时发现、治疗带菌者
④  切断传播途径
【判断题】 怀疑为细菌性传染病的病料,若不能立即进行细菌分离工作,应先将病料冷冻,以免被杂菌污染().
①  正确
②  错误
【单选题】 慢性细菌性痢疾是指病程
①  超过1个月
②  超过2个月
③  超过3个月
④  超过4个月
【单选题】 细菌性痢疾的炎症性质是
①  浆液性炎
②  化脓性炎
③  卡他性炎
④  纤维素性炎
【单选题】 在治疗蛔虫病的药物中,可能引起“蛔虫游走而口吐蛔虫”的是( )。
①  复方阿苯达唑(含双羟噻嘧啶)
②  噻嘧啶
③  甲苯咪唑
④  枸橼酸哌嗪
⑤  噻苯达唑
【单选题】 细菌性痢疾的好发部位是( )
①  结肠上段
②  回肠
③  直肠和乙状结肠
④  空肠
⑤  盲肠
【单选题】 由流感嗜血杆菌引起的细菌性结膜炎不选的药物是( )
随机题目
【单选题】 共情对于咨询活动而言,最重要的意义在于( )。
①  有利于咨询师收集材料
②  建立积极的咨询关系
③  有利于求助者自我表达
④  可使求助者感到满足
【单选题】 与青少年的错误信念辩论时,要注意( )。
①  严厉批评其错误观念
②  可以运用教师的权威压服学生
③  要加强学生的思想政治教育
④  不要批评、不要压制学生,允许学生充分表达
【单选题】 建构焦虑等级时,应当避免的是( )。
①  求助者说出引起焦虑的事件或情境
②  求助者将引起焦虑的事件或情境排序
③  求助者给引起焦虑的事件或情境打分
④  咨询师给事件或情境指定焦虑分数
【单选题】 谈话中不正确的操作是( )。
①  交谈中一般不做笔录和录音
②  即使对方同意,也不可录像
③  谈话的信息依靠临场记忆整理
④  征得求助者同意后,可做笔录
【单选题】 对一般行为问题可以通过宣泄的方式辅导,即( )。
①  向信任的人倾诉
②  攻击对方以释放愤怒
③  想哭的时候就放声大哭
④  把心里想的话对人说出来
【单选题】 自我意识是人格的主要成分,其结构中不包括( )。
①  自我认识
②  自我体验
③  自我觉察
④  自我调控
【单选题】 “我不高兴都是因为别人不好”,其特点是( )。
①  绝对化倾向
②  以偏概全
③  糟糕至极
④  灾难化
【单选题】 心理辅导室的日常工作中,不包括( )。
①  心理健康教育
②  班级管理
③  心理健康知识宣传
④  相关人员心理健康知识的培训
【单选题】 下列关于心理异常错误的说法是( )。
①  异常心理可以部分地改善
②  异常心理无法被矫正
③  精神障碍者的心理活动并不完全是异常的
④  正常心理活动和异常心理活动之间可以互相转换
【单选题】 关于指导技术,下列说法中正确的是( )。
①  指导要随时进行
②  指导技术的关键在于咨询师的理解
③  咨询师直接指示求助者以某种方式行动
④  求助者必须听从咨询师的指导