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【单选题】【消耗次数:1】
多元智能理论是哪位教育家提出来的?
①
斯金纳
②
杜威
③
加德纳
④
卢梭
参考答案:
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相关题目
【单选题】
多元智能理论由哪位学者提出(?? )。
①
巴班斯基
②
加德纳
③
夸美纽斯
④
加涅
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【判断题】
“尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )提出了多元智能理论。
①
苏霍姆林斯基
②
霍华德·加德纳
③
维果斯基
④
蒙台梭利
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【单选题】
发现教学法是美国教育家( )最早提出来的。
①
布鲁诺
②
布鲁纳
③
布卢姆
④
杜威
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【单选题】
教学目标分类法是美国教育家( )提出来的。
①
布鲁诺
②
布鲁纳
③
布卢姆
④
杜威
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【单选题】
50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是
①
学科课程理论
②
结构主义课程论
③
实用主义课程论
④
综合课程论
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【判断题】
多元智能理论是美国哈佛大学心理学家加德纳于20世纪80年代提出的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童生活教育理论是由美国哲学家、教育家杜威提出的,我国教育家陶行知对杜威的儿童生活教育理论进行继承与完善并加以推广。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列属于多元智能理论的内容的有( )
①
语言智能
②
数理逻辑智能
③
音乐智能
④
肢体运动智能
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【单选题】
《教育漫话》是哪位教育家的教育论著
①
洛克
②
卢梭
③
杜威
④
福禄贝尔
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随机题目
【单选题】
引起楔状缺损的主要原因是 ( )
①
牙体材料疲劳
②
牙周病
③
牙颈部的结构
④
酸的作用
⑤
刷牙
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【单选题】
上颌骨骨折出现脑脊液鼻漏或耳漏时,下列哪种作法是错误的( )?
①
用消毒棉球填塞鼻腔和外耳道
②
姿势引流
③
用磺胺嘧啶或氯霉素预防感染
④
耳鼻应该消毒并保持干净
⑤
防止咳嗽和打喷嚏
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【单选题】
牙列缺失时,其牙槽骨吸收速度与哪些因素有关( )
①
缺失原因
②
缺牙时间
③
骨组织密度
④
全身健康状况
⑤
以上都是
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【单选题】
乳牙的萌出时间一般是( )
①
2~3个月始萌,1岁左右完成
②
4~6个月始萌,1.5岁左右完成
③
6~8个月始萌,2岁左右完成
④
8~10个月始萌,2.5岁左右完成
⑤
1岁左右始萌,3岁左右完成
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【单选题】
从牙体剖面观察,以下哪一项不是牙体的组成部分 ( )
①
牙釉质
②
牙骨质
③
牙本质
④
牙髓腔
⑤
牙髓
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【单选题】
不宜在冠周炎急性期进行治疗的是:( )
①
消炎
②
镇痛
③
建立引流
④
对症处理
⑤
拔牙
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【单选题】
以下哪种情况应暂缓拔牙( )
①
妊娠第4、5、6月
②
糖尿病的血糖150mg/dL尿糖(+)无酸中毒
③
急性智齿冠周炎伴嚼肌间隙感染
④
甲状腺机能亢进治疗后心率低于100次/min
⑤
高血压血压控制在21.3~13.3kPa(160/100mmHg)
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【单选题】
若卡方值大于等于尾部概率为0.05的卡方界值,则( )
①
P≤0.05
②
P≥0.05
③
P<0.05
④
P>0.05
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【单选题】
抽样误差存在的原因是( )
①
抽样
②
总体中存在个体差异
③
A和B都是
④
以上都不是
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【单选题】
某种职业病检出率为( )
①
实有病人数/受检人数×100/100
②
检出病人数/在册人数×100/100
③
实存病人数/在册人数×100/100
④
检出人数/受检人数×100/100
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