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【单选题】【消耗次数:1】
游戏能促进幼儿身体、认知、( )、情绪情感的发展?
①
合作
②
自理能力
③
社会性
④
动手能力
参考答案:
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相关题目
【判断题】
游戏能够促进幼儿的社会性特别是社会交往能力的发展,交流、协商、合作、讨论、分享是幼儿社会交往能力发展的基础目标。
①
正确
②
错误
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【单选题】
游戏能发展幼儿的观察能力和()
①
思维能力
②
操作能力
③
合作能力
④
动手能力
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【判断题】
游戏活动能促进幼儿认知、情感和动作技能的发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
游戏能促进儿童认知和动作发展,但对情感发展并无益处。
①
正确
②
错误
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【判断题】
移情训练是培养幼儿社会认知和社会情感的主要方式,能引导幼儿逐步脱离自我中心倾向,发展角色采择能力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对于幼儿自理能力的培养,要保持一致性和一贯性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
课程是以实现幼儿在身体、认知、情感、个性和社会性等方面的全面、和谐发展为目标,这表明幼儿园课程具有
①
个体适宜性
②
整体性
③
实践性
④
标准化
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【判断题】
游戏阻碍了幼儿的社会性发展
①
正确
②
错误
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【判断题】
游戏促进了幼儿的认知发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
游戏促进了幼儿的认知发展
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
用人单位可以对劳动者进行劳动安全卫生教育。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
企业应对所有劳动者定期进行健康检查。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年工。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
国家实行劳动者每日工作时间八小时,平均每周工作时间四十四小时的工时制度。(非)
①
正确
②
错误
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【判断题】
用人单位不得拖欠劳动者的工资。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
国家实行薪年休假制度。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
没有取得特种作业资格的劳动者不得从事特种作业。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
企业因生产特点不能实行标准工时制的,经劳动行政部门批准,可以实行不定时工时制或综合计算工作时间制度。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
未满16周岁的少年儿童从事以下劳动,不视作童工。
①
参加家庭劳动
②
学校组织的勤工俭学
③
从事个体劳动
④
参加家庭营利性劳动
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【多选题】
国家对()工实行特殊劳动保护。
①
女职工
②
未成年工
③
老年工
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