游戏能发展幼儿的观察能力和（）

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【单选题】【消耗次数：1】

游戏能发展幼儿的观察能力和（）

① 思维能力

② 操作能力

③ 合作能力

④ 动手能力

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【单选题】能力一般可以分为两类，观察能力、记忆能力、思维能力，这些能力属于哪一类（　）.

① 探索能力

② 动手能力

③ 一般能力

④ 特殊能力

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【单选题】（）训练应变思维能力。

① 图案猜想

② 词汇解读

③ 头脑风暴

④ 以上方法均可

⑤ 用途联想

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【单选题】（）训练发散思维能力。

① 朗诵

② 绕口令

③ 以上方法均可

④ 事物衔接

⑤ 主题演讲

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① 创造思维能力

② 形象思维能力

③ 抽象思维力

④ 分析思维力

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【判断题】阅读有利于发展儿童的多种心理能力，特别是思维能力。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )要求儿童具有直觉思维能力

① 直线式组织

② 横向组织

③ 螺旋式组织

④ 纵向组织

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【判断题】创新技能，仅仅是我们操作能力、完成问题的能力.

① 对

② 错

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【判断题】教学操作能力主要介绍语言表达能力、课外组织管理能力、运用现代教育技术的能力。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )要求儿童具有逻辑思维能力

① 直线式组织

② 纵向组织

③ 横向组织

④ 螺旋式组织

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【单选题】把美工游戏区的教育目标设定为“培养幼儿美观和动手操作能力”，在语言区设定的教育目标为“培养幼儿语言表达能力”，这些游戏目标的设定有什么问题？下面的表述最符合要求的是（?? ）。

① 这样的目标过于笼统、含糊不具体

② 这样的目标表述没有侧重幼儿发展的不同方面

③ 这样的目标表述没有体现目标的长期性和稳定性

④ 这样的目标表述没有体现幼儿的成长规律

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【判断题】植物太有序破坏了植物的环境协调性。

① 正确

② 错误

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【判断题】湿地旅游文化节属于打造特色活动载体。

① 正确

② 错误

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【判断题】全国第一个河长培训学院是浙江河长学院。

① 正确

② 错误

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【判断题】组织体系上，设置市、县、乡三级总河长和河长，并延伸至村。原则上河长设置与河道等级相匹配。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “一河一策”是联系部门或工作机构编制、河湖长审定明确问题清单、目标清单、任务清单、责任清单，确定年度工作任务。

① 正确

② 错误

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【多选题】衡量河湖是否健康的指标是（）：。

① A.河长责任水域的水功能区水质达标情况

② B.公众评价

③ C.岸线管理状况

④ D.河长监督情况

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【多选题】当前我省河长制工作存在的主要问题是（）：。

① A.河长设立体系不够科学

② B.职责不清

③ C.信息系统实用性不高

④ D.考核导向有偏

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【判断题】基层河湖长(乡镇、村)职责是以巡查、发现和处理问题为主，对超出职责范围的问题，履行报告职责。

① 正确

② 错误

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【判断题】信息化管理平台上的基础信息包括河长公示牌、水质监测断面、排污口、取水口、水工程、河道等级、河湖管辖范围等河湖水域基础信息。

① 正确

② 错误

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【多选题】河长制工作需要全面提升的几个方面是：（）：。

① A.工作体系

② B.信息化管理平台

③ C.考核评价体系

④ D.全社会积极参与治水护水体系

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