【单选题】【消耗次数:1】
陶行知的生活教育理论包括生活即教育、社会即学校和( )?
教育即生活
教学做合一
教育即生长
生活游戏化
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【判断题】 陶行知在批评中国传统教育的基础上,接受了杜威的生活教育思想,主张“教育即生活”,教育是生活的过程,是为生活做准备。
①  正确
②  错误
【单选题】 以教育即生长、教育即生活、教育即经验的继续不断的改造三个重要论点来概括教育本质
①  杜威
②  赫尔巴特
③  蒙台梭利
④  皮亚杰
【判断题】 美国实用主义教育家杜威的观点是“教育即生长”,“教育即生活”,“教育即 经验的继续不断的改造”。
①  正确
②  错误
【多选题】 陶行知的生活教育的特点有( )
①  生活的
②  行动的
③  大众的
④  前进的
⑤  世界的
⑥  有历史联系的
【多选题】 陶行知生活教育的方针为( )
①  民主的
②  大众的
③  科学的
④  创造的
【简答题】 如何理解杜威的“教育即生活”思想。
【判断题】 陈鹤琴的活教育理论与陶行知的生活教育理论是背道而驰的。
①  正确
②  错误
【单选题】 “教育即生活”,是杜威教育本质论的基本观点之一,其主要含义是( )
①  教育不是学校的生活,而是儿童的生活
②  教育不是未来生活是预备,而是儿童生活的过程
③  教育是学校的生活,而不是儿童的生活
④  教育是未来生活是预备,而不是儿童生活的过程
【判断题】 陶行知的生活教育理论、张雪门的行为课程、陈鹤琴的或教育理论均源于杜威学说。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童生活教育理论是由美国哲学家、教育家杜威提出的,我国教育家陶行知对杜威的儿童生活教育理论进行继承与完善并加以推广。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 2020年国务院政府工作报告指出,大幅增加制造业中长期贷款。发展工业互联网,推进智能制造,培育新兴产业集群。电商网购、在线服务等新业态在抗疫中发挥了重要作用,要继续出台支持政策,全面推进“互联网+”,打造数字经济新优势。
①  正确
②  错误
【判断题】 在抗疫时期,全国的一致工作目标与工作任务是:打赢防疫抗疫战争,把疫情对人民生命健康所造成的损失减少到最小。
①  正确
②  错误
【判断题】 2020年国务院政府工作报告指出,财政、货币和投资等政策要聚力支持稳就业。努力稳定现有就业,积极增加新的就业,促进失业人员再就业。各地要清理取消对就业的不合理限制,促就业举措要应出尽出,拓岗位办法要能用尽用。
①  正确
②  错误
【判断题】 恩格尔系数是食品支出总额占个人消费支出总额的比重。
①  正确
②  错误
【判断题】 毛泽东同志指出,“在社会主义社会中,基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾,上层建筑和经济基础之间的矛盾。”
①  正确
②  错误
【判断题】 《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》中指出,协调发展注重的是解决发展不平衡问题,必须正确处理发展中的重大关系,不断增强发展整体性。
①  正确
②  错误
【判断题】 在西部形成高质量发展的重要增长极,是推动成渝地区双城经济圈建设的统揽性目标。
①  正确
②  错误
【判断题】 2020年国务院政府工作报告指出,今明两年职业技能培训5000万人次以上,高职院校扩招200万人,要使更多劳动者长技能、好就业。
①  正确
②  错误
【多选题】 欧美国家对防疫抗疫认识的特点包括()。
①  A.不重视疫情
②  B.自欺欺人,企图蒙混过关
③  C.把经济利益放在最重要位置
④  D.推卸责任,甩锅中国
【多选题】 1920年列宁明确指出,“阶级通常是由政党来领导的;政党通常是由()而称为领袖的人们所组成的比较稳定的集团来主持的。”
①  A.最有威信
②  B.最有影响
③  C.最有经验
④  D.被选出担任最重要职务