幼儿园园地的创设要求，除了需要适应不同年龄幼儿身心发展的需要，体现科学教育目标，具有经济性，还需要什么原则？

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【单选题】【消耗次数：1】

① 游戏化

② 生活化

③ 因地制宜

④ 单一性

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【单选题】创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了(　)原则。

① 开放性　　

② 经济性　　

③ 发展适宜性　　

④ 参与性

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【单选题】幼儿园不同年龄班幼儿的经验和发展水平是有差异的，因此他们的游戏环境应该体现出（）

① 游戏环境的刺激性

② 教育教学目标的计划性

③ 教育教学目标的合理性

④ 年龄要求的层次性

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【单选题】幼儿园课程要体现生活化和( )的特点。

① 现代化

② 社会化

③ 自然化

④ 游戏化

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【单选题】幼儿的年龄特点和身心发展需要决定课幼儿园( )二者合一的教育原则

① 保育和教学

② 德育和教育

③ 德育和智育

④ 保育和教育

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【单选题】幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。这是幼儿园物质环境创设的（）原则。

① 适宜性原则

② 平衡性原则

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【单选题】 ( )是指幼儿园心理环境的创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每名幼儿全面、和谐地发展。

① 科学性原则

② 发展性原则

③ 参与性原则

④ 开放性原则

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【判断题】幼儿园课程的生活化是课程组织的原则而非目的

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园班级物质环境创设的目标是创设一个安全、卫生、符合发展需要和教育要求的美好环境。

① 正确

② 错误

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【判断题】 51．制定幼儿园社会性教育目标的科学性原则是指目标要遵循幼儿身心发展的规律，具有可操作性，由易到难，循序渐进。

① 正确

② 错误

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【判断题】教学活动内容不仅要适合幼儿现状，还需要有一定的挑战性，考虑到幼儿的发展。

① 正确

② 错误

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【单选题】以下函数的返回结果是（）。 int function(char *x) { char *p=x; while(*p++); return(p-x-1); }

① 求字符串的长度B.将字符串x连接到字符串p后面

② 将字符串x复制到字符串p中

③ 将字符串x反向存放

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【单选题】设有如下函数定义 int f(char *s) { char *p=s; while(*p!=’\0’) p++; return(p-s); } 在主函数中用cout<<f(“good”)调用上述函数, 则输出结果为（）。

① 3

② 4

③ 5

④ 6

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【单选题】以下说法中正确的是（）。

① C++程序总是从第一个定义的函数开始执行

② C++程序总是从main函数开始执行

③ C++函数必须有返回值，否则不能使用函数

④ C++程序中有调用关系的所有函数必须放在同一个程序文件中

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【单选题】以下正确的说法是（）。

① 用户调用标准库函数前，必须重新定义

② 用户可以重新定义标准库函数，若如此，该函数将失去原有含义

③ 系统不允许用户重新定义标准库函数

④ 用户调用标准库函数前，不必使用预编译命令将该函数所在文件包括到用户源文件中

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【单选题】在下面的字符数组定义中，哪一个有语法错误。（）。

① char a[20]=”abcdefg”;

② char a[]=”x+y=55.”;

③ char a[15];

④ char a[10]=’5’;

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【单选题】假定一个二维数组的定义语句为“int a[3][4]={{3,4},{2,8,6}};”，则元素a[1][2]的值为（）。

① 2

② 4

③ 6

④ 8

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【单选题】函数原型语句正确的是（）。

① int Function(void a);

② void Function (int);

③ int Function(a);

④ void int(double a);

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【单选题】假定一个二维数组的定义语句为“int a[3][4]={{3,4},{2,8,6}};”，则元素a[2][1]的值为（）。

① 0

② 4

③ 8

④ 6

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【单选题】在下面的二维数组定义中，正确的是()。

① int a[5][];

② int a[][5];

③ int a[][3]={{1,3,5},{2}};

④ int a[](10);

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【单选题】函数调用func((exp1,exp2),(exp3,exp4,exp5))中所含实参的个数为( )个。

① 1

② 2

③ 4

④ 5

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