科学教育的目的不是让儿童获得大量的系统知识，而是让儿童获得与生活相关的丰富而多样化的什么能力？

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【单选题】【消耗次数：1】

① 理性经验

② 感性经验

③ 动手能力

④ 社会技能

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【判断题】运用图像记录的方法要在学前儿童获得大量理性经验的基础上进行。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿在游戏中获得感性经验，然后通过教学活动获得理性认识，体现了游戏活动是教学活动的( )。

① 先导

② 分割

③ 延伸

④ 整合

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【单选题】让儿童获得学业知识和技能，属于( )。

① 无结构活动

② 低结构活动

③ 高结构活动

④ 完全结构化活动

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【单选题】科学教育活动过程是在学前儿童获得知识经验的同时，必须培养和发展他们的（）能力

① 合作创造

② 科学探索

③ 实验

④ 观察

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【单选题】让儿童获得一般能力发展的活动，属于( )。

① 无结构活动

② 低结构活动

③ 高结构活动

④ 完全结构化活动

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【单选题】利用儿童的各种感官和已有经验，通过各种直观手段吸引儿童注意力，丰富儿童的直观经验和感性知识帮助儿童形成正确的概念，获取知识与技能，发展智力，体现教育的( )

① 思想性原则

② 科学性原则

③ 直观性原则

④ 趣味性原则

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【单选题】 ( )关注儿童学习经验的获得

① 课程内容即课程标准

② 课程内容即学习经验

③ 课程内容即学习活动

④ 课程内容即教材

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【判断题】在学前儿童获得速度音乐经验是需要幼儿获得的是参与音乐活动的能力，具体到速度经验我们需要幼儿获得的是合速度地表达音乐的能力。

① 正确

② 错误

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【单选题】具有间接的、无意识获得的非学术性经验和非计划特点课程成为( )。

① 活动课程

② 显性课程

③ 隐性课程

④ 综合课程

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【判断题】主题课程有利于儿童获得完整的生活经验。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】最能体现企业经营目标的财务指标是净资产收益率

① 正确

② 错误

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【多选题】财务分析的作用在于（）

① 评价企业过去

② 反映企业现状

③ 评估企业未来

④ 进行全面分析

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① 企业投资者

② 企业债权人

③ 企业经营者

④ 政府管理部门

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① 筹资分析

② 投资分析

③ 资本市场

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① 财务信息的相关性

② 财务信息的系统性

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① 内部分析

② 外部分析

③ 专题分析

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① 债务水平

② 债务结构

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① 筹资分析

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【单选题】企业资产利用效率提高，形成资金绝对节约是指（）。

① 增产增收时不增资

② 产值、收入持平，资产减少

③ 增产增收时增资

④ 减产减收时增资

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【单选题】注册会计师对所审计的财务报告提出的意见，属于有利意见的是( )

① 无保留意见

② 保留意见

③ 否定意见

④ 无法表示意见

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