科学教育的目的不是让儿童获得大量的系统知识，而是让儿童获得与生活相关的丰富而多样化的什么能力？

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【单选题】【消耗次数：1】

① 理性经验

② 感性经验

③ 动手能力

④ 社会技能

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【判断题】运用图像记录的方法要在学前儿童获得大量理性经验的基础上进行。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿在游戏中获得感性经验，然后通过教学活动获得理性认识，体现了游戏活动是教学活动的( )。

① 先导

② 分割

③ 延伸

④ 整合

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【单选题】让儿童获得学业知识和技能，属于( )。

① 无结构活动

② 低结构活动

③ 高结构活动

④ 完全结构化活动

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【单选题】科学教育活动过程是在学前儿童获得知识经验的同时，必须培养和发展他们的（）能力

① 合作创造

② 科学探索

③ 实验

④ 观察

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【单选题】让儿童获得一般能力发展的活动，属于( )。

① 无结构活动

② 低结构活动

③ 高结构活动

④ 完全结构化活动

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【单选题】利用儿童的各种感官和已有经验，通过各种直观手段吸引儿童注意力，丰富儿童的直观经验和感性知识帮助儿童形成正确的概念，获取知识与技能，发展智力，体现教育的( )

① 思想性原则

② 科学性原则

③ 直观性原则

④ 趣味性原则

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【单选题】 ( )关注儿童学习经验的获得

① 课程内容即课程标准

② 课程内容即学习经验

③ 课程内容即学习活动

④ 课程内容即教材

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【判断题】在学前儿童获得速度音乐经验是需要幼儿获得的是参与音乐活动的能力，具体到速度经验我们需要幼儿获得的是合速度地表达音乐的能力。

① 正确

② 错误

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【单选题】具有间接的、无意识获得的非学术性经验和非计划特点课程成为( )。

① 活动课程

② 显性课程

③ 隐性课程

④ 综合课程

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【判断题】主题课程有利于儿童获得完整的生活经验。（）

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】内联函数的特点是( )

① 减少代码量，加快访问速度

② 减少代码量，减缓访问速度

③ 增加代码量，减缓访问速度

④ 增加代码量，加快访问速度

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【单选题】以下说法中正确的是

① C++程序总是从第一个定义的函数开始执行

② C++程序总是从main函数开始执行

③ C++中函数必须有返回值

④ C++中函数名必须唯一

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【单选题】有关C++编译指令，以下叙述正确的是（）

① C++每行可以写多条编译指令

② #include指令中的文件名可含有路径信息

③ C++的编译指令可以以#或//开始

④ C++中不管＃if后的常量表达式是否为真，该部分都需要编译

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【单选题】要禁止修改指针p本身，又要禁止修改p所指向的数据，这样的指针应定义为（）

① const char *p=“ABCD”；

② char *const p=“ABCD”；

③ char const *p=“ABCD”；

④ const char * const p=“ABCD”；

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【单选题】类的私有成员可在何处被访问( )

① 本类的成员函数中

② 本类及子类的成员函数中

③ 通过对象名在任何位置

④ 不可访问

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【单选题】在int a=3,int *p=&a；中，*p的值是（）

① 变量a的地址值

② 无意义

③ 变量p的地址值

④ 3

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【单选题】下列哪个类型函数不适合声明为内联函数（）

① 函数体语句较多

② 函数体语句较少

③ 函数执行时间较短

④ 函数执行时间过长

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【单选题】用于标识十六进制前缀或后缀是( )

① 无

② 后缀L或e

③ 前缀零

④ 前缀0x

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【单选题】设有定义int i;double j＝5;，则10+i+j值的数据类型是（）

① int

② double

③ float

④ 不确定

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【单选题】考虑下面的函数原型声明：void testDefaulParam(int a,int b=7,char z=*);下面函数调用中，不合法的是（）。

① testDefaulParam(5);

② testDefaulParam(5,8);

③ testDefaulParam(5,#);

④ testDefaulParam(0,0,*);

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