根据幼儿的探究水平和层次，可将幼儿的探究方式分为自由探究、自由探究辅以问题探究、问题探究辅以自由探究和什么探究方式？

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【单选题】【消耗次数：1】

① 合作探究

② 小组探究

③ 集体探究

④ 问题探究

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【单选题】根据探究方式的不同，科学探究的类型除了发现式探究，接受式探究还有什么探究方法？

① 体验式式探究

② 比较式式探究

③ 建构式探究

④ 合作式探究

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【判断题】特定性探究是提高幼儿唤醒水平的探究

① 正确

② 错误

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【判断题】多样性探究是幼儿提高唤醒水平的探究

① 正确

② 错误

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【判断题】多样性探究能提高唤醒水平的探究。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园的“探究性教学”：是指教师探究幼儿活动的教学方式。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿的科学探究活动无需教师的指导。

① 正确

② 错误

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【判断题】科学探究操作材料要求要适合幼儿认知操作水平。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是科学探究的核心的关键性的目标。

① 亲近自然，喜欢探究

② 在探究中认识周围事物和现象

③ 空间概念

④ 具有初步的探究能力

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【单选题】教师鼓励孩子，让孩子感到心理安全的探究环境是( )

① 浓厚的科学探究环境

② 宽松、开放的科学探究环境

③ 自由的科学探究环境

④ 快乐的科学探究环境

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【判断题】数学认知是科学探究的基础。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】成功的大学都是在遵循发展规律的基础上走（）发展道路的大学，而且特别重视加强与社会的融合。

① 高端

② 自主

③ 独立

④ 创新

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【单选题】下列各项中，有关督学与学校数配比的说法中，不正确的是（）。

① 各地督学按与学校数1:5的比例配备

② 部分学生数较多的学校按1:1的比例配备

③ 专兼职督学的具体比例由各省份根据实际情况确定

④ 各地督学按与学校数1:1的比例配备

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【多选题】根据本课程，高校分类的目的在于（）。

① 为社会发展而分类

② 为行政管理而分类

③ 为产业分布而分类

④ 为学校发展而分类

⑤ 为人才培养而分类

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【多选题】根据本课程，教育分为（）。

① 家庭教育

② 学校教育

③ 社会教育

④ 泛在教育

⑤ 精神教育

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【多选题】国家关于人才的（）把产教融合作为重要的机制进行部署。

① 重大规划

② 重要文件

③ 重要政策

④ 重要归属

⑤ 重要机制

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【多选题】《义务教育法》中涉及均衡的条款有哪些？（）

① 第十六条

② 第二十条

③ 第二十二条

④ 第二十六条

⑤ 第三十二条

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【多选题】从未来社会对人才需求的素质来看，未来的人才都需要具有的特征有（）。

① 洞察力

② 适应能力

③ 学习能力

④ 创新能力

⑤ 情商

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【多选题】根据本课程，为了完成“国之大者”，一个国家最重大的事情，我们要做的事情包括（）。

① 抓住关键重点突破

② 发展科技第一生产力

③ 培养人才第一资源

④ 增强创新第一动力

⑤ 加强人民群众参与

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【多选题】改革开放以来，我国在法律建设上，已经初步建立了适应社会主义市场经济、人民群众接受高质量教育的法律体系，目前我国已经出台的教育法律有（）。

① 《中华人民共和国义务教育法》

② 《中华人民共和国家庭教育法》

③ 《中华人民共和国教师法》

④ 《中华人民共和国终身教育法》

⑤ 《中华人民共和国职业教育法》

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【多选题】义务教育均衡发展存在哪些问题？（）

① 社区之间不均衡

② 城乡之间不均衡

③ 校际之间不均衡

④ 区域之间不均衡

⑤ 城市之间不均衡

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