【判断题】【消耗次数：1】
学习是建构性的，因为在学习中学习者必须对新信息进行精制并将其与其他信息关联起来，以便在保持简单信息的同时，理解复杂信息。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
把头脑中的旧信息联系起来，寻求字面意义背后的深层次意义，或者增加新信息的意义，从而帮助学习者将新信息储存到长时记忆中去的学习策略是（）。
①
计划策略
②
复述策略
③
精加工策略
④
组织策略
【单选题】
信息化教学设计强调充分利用信息技术手段进行基于资源、基于( )等方面的学习,使学习者在意义丰富的情境中主动建构知识
①
资源，开发，协作，交流
②
开发，合作，研究，问题
③
协作，研究，开发，资源
④
资源，合作，研究，问题
【单选题】
( )就是通过建构起来的智慧学习环境，运用智慧教学方法，促进学习者进行智慧学习，参与各种实践活动，实现对学习环境、生活环境和工作环境的适应、塑造和选择。
①
建构主义教育
②
终身教育
③
后现代主义教育
④
智慧教育
【单选题】
学习者在学习过程中需要查询“学习记录”和“学习成绩”，登录帐号并且进入学习空间后，在左侧功能模块中找到什么模块进行查询。
①
我的课程
②
信息查询
③
我的作业
④
我的订单
随机题目
【单选题】
《论十大关系》的报告确定了一个基本方针，就是（ ），这一方针是党关于社会主义建设的一条极为重要的方针，对于最大限度地团结全国各族人民，建设社会主义现代化国家，具有长远的指导意义
①
调动国内外一切积极因素，为社会主义建设服务
②
鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义
③
正确认识和处理社会主义社会矛盾
④
把我国从落后的农业国建设成为先进的工业国
【单选题】
社会主义制度在中国确立的主要标志是（ ）
①
1949年中华人民共和国成立
②
1952年国民经济恢复
③
1954年《中华人民共和国宪法》颁布
④
1956年社会主义改造的基本完成
【单选题】
在（ ）会议上，中国共产党提出使中国“稳步地由农业国转变为工业国，由新民主主义国家转变为社会主义国家”
①
中共七届二中全会
②
中共七大
③
中共七届三中全会
④
中共七届四中全会
【单选题】
1956年，毛泽东先后在中央政治局扩大会议和最高国务会议上，作了( )报告，明确提出了以苏为鉴，独立自主地探索适合中国情况的社会主义建设道路，这标志着探索中国社会主义建设道路的良好开端
①
《论新阶段》
②
《新民主主义论》
③
《论十大关系》
④
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
【单选题】
社会主义建设道路初步探索时期，关于所有制结构调整，陈云提出了（ ）的设想
①
“三个主体，三个补充”
②
“两条腿走路”
③
手工业和农业多种经营
④
资本主义经济是社会主义经济补充