科学教育的内容要根据当地季节变化特点，恰当地编排，而不要固守统一的计划。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】教师根据教育场景及其变化而随机、智慧、恰当地对教育活动中的若干可能性进行捕捉、判断和选择。体现了教育艺术的

① 情感性

② 双边性

③ 创造性

④ 主观性

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【单选题】在选编科学教育内容时，应联系当地的自然环境和文化背景，这是选编内容的( )原则

① 季节性

② 地方性

③ 系统性

④ 科学性

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【判断题】幼儿园活动室的布置要随教学内容、季节特点的变化而变化。

① 正确

② 错误

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【单选题】恰当地处理学科知识与课程内容的关系意味着要实现

① 科学、艺术与道德的统一

② 学科逻辑与儿童心理逻辑的统一

③ 科学与技术的统一

④ 文科和理科的统一

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【单选题】以认识春夏秋冬为主线，将儿童科学教育中与之有关的内容集中编排，这是采用（）选编科学教育内容的方法

① 以幼儿兴趣为主

② 根据科学教育的各个领域

③ 采用单元式

④ 以季节为主线

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【单选题】引导儿童学习深浅、冷暖颜色的搭配，并初步学习根据画面的需要，恰当地使用颜色表现自己的情感。这一绘画教育目标适合(　　)。

① 2岁－3岁（托班）

② 3岁－4岁（小班）

③ 4岁－5岁（中班）

④ 5岁－6岁（大班）

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【单选题】引导儿童学习深浅、冷暖颜色的搭配，并初步学习根据画面的需要，恰当地使用颜色表现自己的情感。这一绘画教育目标适合

① 2岁－3岁（托班）

② 3岁－4岁（小班）

③ 4岁－5岁（中班）

④ 5岁－6岁（大班）

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【单选题】下列哪一选项最恰当地指明了伪证罪的主体范围？（）

① 证人

② 证人、鉴定人

③ 证人、鉴定人、记录人

④ 证人、鉴定人、记录人、翻译人

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【单选题】在具体选择编排科学教育内容时，应考虑( )个原则

① 4

② 6

③ 5

④ 3

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【单选题】在德育内容管理过程中，教育内容、教育时间、教育空间都要根据科学进行序列安排，使其横向一体化，纵向

① 序列化

② 规范化

③ 科学化

④ 逻辑化

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随机题目

【单选题】下列寓言出自《战国策》的是________。

① 鲲鹏展翅

② 郢书燕说

③ 狡兔三窟

④ 刻舟求剑

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【单选题】《诗经》“风、雅、颂”分类的依据是________。

① 作者的不同

② 内容的不同

③ 音乐的不同

④ 用途的不同

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【单选题】先秦时期，具有“以一字寓褒贬”特点的典籍是________。

① 《战国策》

② 《国语》

③ 《春秋》

④ 《尚书》

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【单选题】 “春秋三传”不包括的著作是________。

① 《左传》

② 《公羊传》

③ 《穆天子传》

④ 《谷梁传》

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【单选题】《庄子》“三言”指的是________。

① 寓言、重言、卮言

② 寓言、真言、卮言

③ 寓言、真言、善言

④ 寓言、重言、善言

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【单选题】《诗经·七月》是诗经中的一首________。

① 爱情诗

② 战争诗

③ 农事诗

④ 怨刺诗

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【判断题】古代神话中那些风神、雨神属于自然神类；那些长得奇形怪状如贯胸国、羽民国、长臂国、不死国、大人国、小人国的神话属于异人异物类，那么《精卫填海》、《女娲补天》、《黄帝擒蚩尤》等等属于自然神类。

① 正确

② 错误

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【判断题】《战国策》纪事时代上接春秋，下迄秦并六国，主要记载战国后期纵横家、谋臣策士的谋略。西汉末，由刘向编校整理成书，定名为《战国策》。

① 正确

② 错误

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【判断题】《诗经》按音乐与地域的特点分为风、雅、颂三类，十五国风是指各地民歌，雅是周王畿的乐调，颂是宗庙祭祀的乐曲。

① 正确

② 错误

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【判断题】先秦说理散文经历了一个由萌芽到成熟的过程。《荀子》创立了语录体；《孟子》也是语录体，但已是对话式论辩文；《庄子》文章则显示出由语录体向专论体过渡的迹象；而《论语》和《韩非子》中的专题论文，论点明确，长篇大论，标志着我国古代说理文体制的完全成熟。

① 正确

② 错误

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