【单选题】【消耗次数：1】
下列是3—4岁科学教育方法技能目标的是
①
帮助幼儿学会综合运用多种感官感知事物特征，发展观察力。
②
使幼儿能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。
③
帮助幼儿学习运用简单的工具进行测量的方法
④
帮助幼儿掌握根据一个或两个特征从一组物体中挑选出物体并归为一类的分类方法。
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【单选题】
下列关于CBCT图像的描述，错误的是（）
①
CBCT空间分辨率较高，能较清晰显示牙齿根管系统、窝沟形态等
②
与螺旋CT相比，扫描同样的含金属的样本后CBCT的金属伪影较小
③
在CBCT图像中可以清晰显示颌面部腺体、肌肉等结构
④
CBCT对于颞下颌关节的显示效果优于关节薛氏位
【单选题】
下列关于CBCT拍摄技术，描述错误的是（）
①
CBCT的视野越大，体素越小
②
CBCT扫描范围内有烤瓷冠，成像图像会变灰
③
在拍摄CBCT时，尽量叮嘱患者轻缓呼吸以减小运动伪影的产生
④
拍摄硬腭软组织包块时可让患者咬一透射杆以防止舌腭接触
【单选题】
关于后牙区下牙槽神经管叙述有误的是（）
①
开口于下颌升支内面、下颌小舌处
②
于降支内斜向前行，下颌体内几乎垂直走行
③
于前磨牙根方分为切牙神经管和颏管，向后上形成回袢开口于颏孔
④
损伤可造成麻木
【单选题】
下列关于CBCT的描述，不正确的是（）
①
拍摄CBCT时，扫描的时间越长，图像清晰度越高
②
针对不同的患者可以改变CBCT的管电流和管电压以获取更佳的图像质量
③
CBCT扫描视野越大，精度越小
④
部分容积效应导致的伪影无法通过技术手段消除
【单选题】
关于个别正常合概念说法错误的是()
①
存在轻微的错牙合畸形
②
对生理过程无大妨碍
③
必须保存全副牙列，且上下牙尖窝关系完全正确
④
个体之间表现有所不同
⑤
对美观无大影响
【单选题】
关于错牙合畸形定义不正确的是()
①
错牙合畸形可以有先天性因素引起
②
错牙合畸形可以有后天性因素引起
③
近代错牙合畸形的概念只是指牙齿错位和排列不齐
④
错牙合畸形的机制是牙量与骨量，牙齿与颌骨，下牙弓，上下颌骨，颌骨与颅面之间的不协调
⑤
WHO把错牙合畸形定义为“牙面异常”，不但影响外貌，也影响功能
【单选题】
关于错牙合畸形的危害性不正确的是()
①
严重下颌前突可造成吞咽异常
②
严重下颌后缩可影响正常呼吸
③
前牙开合会影响发音
④
严重上颌前突可影响正常呼吸
⑤
拥挤不齐的牙齿好发龋病，牙周病