【单选题】【消耗次数:1】
根据探究方式的不同,科学探究的类型除了发现式探究,接受式探究还有什么探究方法?
体验式式探究
比较式式探究
建构式探究
合作式探究
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相关题目
【单选题】 根据幼儿的探究水平和层次,可将幼儿的探究方式分为自由探究、自由探究辅以问题探究、问题探究辅以自由探究和什么探究方式?
①  合作探究
②  小组探究
③  集体探究
④  问题探究
【判断题】 再创造学习理论是对探究式和发现式学习理论的一种发展。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )模式认为,学习不是直线式的、被动的反应过程,而是一个主动探究的过程
①  过程模式
②  目标模式
③  探究模式
④  自主合作模式
【判断题】 多样性探究能提高唤醒水平的探究。
①  正确
②  错误
【判断题】 特定性探究是提高幼儿唤醒水平的探究
①  正确
②  错误
【多选题】 在教学设计中选择运用问题探究式教学法时,有哪些要求,下列说法正确的是( )。
①  教师要努力创设一个有利于学生进行探究发现的良好的教学情境
②  要依据学科教学目标的整体要求,依据具体教学内容的特点,依据学生实际已有的和可能的发展水平,选择和确定探究发现的问题(课题)与过程
③  有序组织教学,积极引导学生的探究发现活动
④  教师要帮助学生独立能动地跨越探究发现过程中的障碍,启发和引导学生积极的联想、分析、研究,促进学生思维的不断深化。
【判断题】 多样性探究是幼儿提高唤醒水平的探究
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园的“探究性教学”:是指教师探究幼儿活动的教学方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 《纲要》中强调“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程与方法,体验发现的乐趣”。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是科学探究的核心的关键性的目标。
①  亲近自然,喜欢探究
②  在探究中认识周围事物和现象
③  空间概念
④  具有初步的探究能力
随机题目
【单选题】 同一净现金流量的净现值随折现率i的增大而()。
①  增大
②  减小
③  有时增大有时减小
④  不变
【单选题】 对于一个确定的项目来说,若基准折现率变大,则:()
①  净现值与内部收益率均减小
②  净现值与内部收益率均增大
③  净现值减小,内部收益率增大
④  净现值减小,内部收益率不变
【单选题】 NPV与基准收益率的关系表现为()。
①  基准收益率增大,NPV相应增大
②  基准收益率减小,NPV相应增大
③  基准收益率的大小与NPV无关
④  基准收益率减小,NPV相应减小
【单选题】 某方案实施后有三种可能性:情况好时,净现值为1200万元,概率为0.4;情况一般时,净现值为400万元,概率为0.3;情况差时,净现值为-800万元。则该项目的期望净现值为()。
①  600万元
②  400万元
③  360万元
④  500万元
【单选题】 经济上更加合理的设备,使原有设备显得陈旧落后,因此产生的磨损称为()。
①  第Ⅰ种无形磨损
②  第Ⅱ种无形磨损
③  第Ⅰ种有形磨损
④  第Ⅱ种有形磨损
【单选题】 功能整理的主要任务是()。
①  对功能进行完整的描述
②  建立功能系统图
③  进行功能评价
④  画出功能评价程序图
【单选题】 某设备原始价值为16000元,预计净残值为1000元,使用年限为5年,若采用直线折旧法,其每年的折旧额应为()。
①  3000元
②  3100元
③  3200元
④  3300元
【单选题】 项目的()计算结果越大,表明其盈利能力越强。
①  投资回收期
②  盈亏平衡点
③  财务净现值
④  借款偿还期
【单选题】 下列经济效果评价的指标中,不属于价值型指标的是()。
①  净现值
②  净年值
③  费用年值
④  净现值指数
【单选题】 设备有形磨损的完全补偿方式是()。
①  修理
②  现代化改装
③  更新
④  维护保养