【单选题】【消耗次数:1】
根据探究方式的不同,科学探究的类型除了发现式探究,接受式探究还有什么探究方法?
体验式式探究
比较式式探究
建构式探究
合作式探究
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相关题目
【单选题】 根据幼儿的探究水平和层次,可将幼儿的探究方式分为自由探究、自由探究辅以问题探究、问题探究辅以自由探究和什么探究方式?
①  合作探究
②  小组探究
③  集体探究
④  问题探究
【判断题】 再创造学习理论是对探究式和发现式学习理论的一种发展。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )模式认为,学习不是直线式的、被动的反应过程,而是一个主动探究的过程
①  过程模式
②  目标模式
③  探究模式
④  自主合作模式
【判断题】 多样性探究能提高唤醒水平的探究。
①  正确
②  错误
【判断题】 特定性探究是提高幼儿唤醒水平的探究
①  正确
②  错误
【多选题】 在教学设计中选择运用问题探究式教学法时,有哪些要求,下列说法正确的是( )。
①  教师要努力创设一个有利于学生进行探究发现的良好的教学情境
②  要依据学科教学目标的整体要求,依据具体教学内容的特点,依据学生实际已有的和可能的发展水平,选择和确定探究发现的问题(课题)与过程
③  有序组织教学,积极引导学生的探究发现活动
④  教师要帮助学生独立能动地跨越探究发现过程中的障碍,启发和引导学生积极的联想、分析、研究,促进学生思维的不断深化。
【判断题】 多样性探究是幼儿提高唤醒水平的探究
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园的“探究性教学”:是指教师探究幼儿活动的教学方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 《纲要》中强调“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程与方法,体验发现的乐趣”。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是科学探究的核心的关键性的目标。
①  亲近自然,喜欢探究
②  在探究中认识周围事物和现象
③  空间概念
④  具有初步的探究能力
随机题目
【单选题】 并励直流发电机的电磁功率与输出功率之差等于()
①  励磁铜耗和转子铜耗之和
②  铁耗和附加损耗之和
③  +
【单选题】 电枢电流都不变,则
①  Ea和T都下降到原来的50%
②  T下降到原来的50%
③  Ea下降到原来的50%
【单选题】 三相感应电机通以三相对称电流,若一相绕组断线(绕组无中线),将产生()。
①  圆形旋转磁场;
②  脉振磁场;
③  椭圆形旋转磁场。
【单选题】 变压器负载运行时,随着负载电流的增大,其铁心损耗和铜损耗会()
①  增大,不变
②  不变,增大
③  都会增大
【单选题】 空间电角度与机械角度β之间的关系为()
【单选题】 他励直流电动机降低电枢电压的人为特性的特点为()
①  特性直线的斜率与电压成正比变化
②  理想空载转速不变
③  斜率不变
【单选题】 一台六极直流电机电枢绕组为单波绕组,其并联支路对数为
①  1
②  2
③  3
④  6
【单选题】 直流发电机由主磁通产生感应电动势的有
①  电枢绕组
②  电枢绕组和励磁绕组
③  励磁绕组
【单选题】 额定电压为220/110V的单相变压器,低压边漏电抗为0.075,折合到一次侧为:
①  0.075
②  0.15
③  0.3
【单选题】 直流电机电枢反应导致合成磁密为零的地方偏离了空载时的()
①  磁极中心线上
②  物理中性线上
③  几何中性线上