【单选题】【消耗次数:1】
根据探究方式的不同,科学探究的类型除了发现式探究,接受式探究还有什么探究方法?
体验式式探究
比较式式探究
建构式探究
合作式探究
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相关题目
【单选题】 根据幼儿的探究水平和层次,可将幼儿的探究方式分为自由探究、自由探究辅以问题探究、问题探究辅以自由探究和什么探究方式?
①  合作探究
②  小组探究
③  集体探究
④  问题探究
【判断题】 再创造学习理论是对探究式和发现式学习理论的一种发展。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )模式认为,学习不是直线式的、被动的反应过程,而是一个主动探究的过程
①  过程模式
②  目标模式
③  探究模式
④  自主合作模式
【判断题】 多样性探究能提高唤醒水平的探究。
①  正确
②  错误
【判断题】 特定性探究是提高幼儿唤醒水平的探究
①  正确
②  错误
【多选题】 在教学设计中选择运用问题探究式教学法时,有哪些要求,下列说法正确的是( )。
①  教师要努力创设一个有利于学生进行探究发现的良好的教学情境
②  要依据学科教学目标的整体要求,依据具体教学内容的特点,依据学生实际已有的和可能的发展水平,选择和确定探究发现的问题(课题)与过程
③  有序组织教学,积极引导学生的探究发现活动
④  教师要帮助学生独立能动地跨越探究发现过程中的障碍,启发和引导学生积极的联想、分析、研究,促进学生思维的不断深化。
【判断题】 多样性探究是幼儿提高唤醒水平的探究
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园的“探究性教学”:是指教师探究幼儿活动的教学方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 《纲要》中强调“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程与方法,体验发现的乐趣”。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是科学探究的核心的关键性的目标。
①  亲近自然,喜欢探究
②  在探究中认识周围事物和现象
③  空间概念
④  具有初步的探究能力
随机题目
【简答题】 SA方法的优缺点有哪些?
【单选题】 系统流程图是描述( )的工具。
①  逻辑系统
②  程序系统
③  体系结构
④  物理系统
【单选题】 PDL是描述( )的处理过程。
①  做什么
②  为什么做
③  怎么做
④  对谁做
【单选题】 需求分析的主要任务是( )。
①  确定软件系统的主要功能,即进行系统功能分析,提出软件系统的目标、范围与功能说明
②  分析用户要求,将软件功能和性能描述为具体的规格说明书
③  对问题定义阶段所确定的问题实现的可能性和必要性做出研究
④  建立软件系统的总体结构,子系统划分,并提出软件结构图
【单选题】 软件的以( )一般由两次故障平均间隔时间和故障平均恢复时间来度量。
①  可维护性
②  可靠性
③  效率
④  可理解性
【判断题】 编码风格由个人喜好决定,没有固定格式。
①  正确
②  错误
【判断题】 模块接口简单是软件发生错误的一个主要原因。
①  正确
②  错误
【简答题】 [填空]就是为了理解事物而对事物做出的一种抽象,是对事物的一种无歧义的书面描述。
【简答题】 什么是模块化?模块设计的准则?
【单选题】 在模块的四种基本属性中,反映模块内部特性的是( )。
①  接口
②  功能
③  逻辑
④  状态