【单选题】【消耗次数：1】
建构主义对幼儿科学教育的启示主要集中在三个方面有：注重儿童自身原有的经验；知识是学习者建立的，不是教师提供的和（ ）？
①
注重游戏的价值
②
注重活动的价值
③
注重同伴间的合作
④
个人建构与社会建构有机结合
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【判断题】
如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向，那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动，注重幼儿园环境的创设，注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握，并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。
①
正确
②
错误
【多选题】
建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )
①
学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。
②
学习者不是被动的接受外来信息，而是主动的进行选择加工。
③
学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发。
④
学习者在教师或他人的协助下，通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程。
【多选题】
建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些（ ）
①
学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程
②
学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工
③
学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发
④
学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程
【多选题】
建构主义教学理念认为，世界是客观的，但对于世界的解释和赋予意义是由个体自己决定的。关注学习者如何以（ ）、（ ）和（ ）为基础来建构知识。
①
原有的经验
②
心理结构
③
知识结构
④
信念
随机题目
【单选题】
苯二氮卓类药物的药理作用机制是（ ）。
①
增加多巴胺刺激的cAMP活性
②
激动甘氨酸受体
③
促进中枢神经性神经递质GABA的释放
④
抑制GABA代谢增加其脑内含量
⑤
阻断谷氨酸的兴奋作用
【单选题】
胃黏膜保护剂的作用不包括（ ）。
①
碱式碳酸铋同时还有抗酸作用
②
枸橼酸铋钾的胶体特性较果胶铋更好
③
枸橼酸铋钾有杀灭幽门螺旋杆菌的作用
④
与受损黏膜部位结合后形成薄膜，起隔离作用
⑤
促使消化道黏膜细胞分泌黏液等保护性物质
【单选题】
硝酸酯类药物舒张血管的作用机制是（ ）。
①
阻断<img class="kfformula" src="20200424/1587712718457984.png" data-latex="β" width="37" height="24"/>受体
②
直接作用于血管平滑肌
③
使一氧化氮产生增加
④
促进前列环素的生成
⑤
阻断<img class="kfformula" src="20200424/1587707212718416.png" data-latex="{Ca}^{2+}" width="58" height="27"/>通道