建构主义认为，学习应该是积极的，因为当学生为了用有意义的方式学习教材而对输入的信息进行加工时，他们必须做一定的事。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】建构主义学习理论是进行“以学生为中心”教学设计的理论基础，它认为知识不是通过教师传授得到，是学习者在一定的情境下，经过他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构方式获得。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】建构主义认为，（）、协作、会话和意义建构是儿童学习的四大要素

① 游戏

② 活动

③ 情境

④ 作业

查看完整题目与答案

【多选题】建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )

① 学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。

② 学习者不是被动的接受外来信息，而是主动的进行选择加工。

③ 学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发。

④ 学习者在教师或他人的协助下，通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程。

查看完整题目与答案

【多选题】建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些（）

① 学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程

② 学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工

③ 学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发

④ 学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程

查看完整题目与答案

【简答题】数学学习理论：布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点？

查看完整题目与答案

【单选题】建构主义学习理论认为，学习环境中不应包括哪种要素( 　)

① 情境

② 情景

③ 协作

④ 会话和意义建构

查看完整题目与答案

【判断题】奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】有意义的自由学习观是人本主义的学习观点。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习的方式把学习划分为哪两项。（　）.

① 接受学习和发现学习

② 主动学习和有意义学习

③ 接受学习和领悟学习

④ 机械学习和有意义学习

查看完整题目与答案

【判断题】建构主义是以教师为中心的学习。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【多选题】下列选项中，属于价格欺诈的有（）。

① A.虚假标价

② B.两套价格

③ C.模糊标价

④ D.虚构原价

查看完整题目与答案

【单选题】 <p>下列选项中，属于企业的无形资源的是（）。</p>

① A.人力

② B.设备

③ C.原材料

④ D.信誉

查看完整题目与答案

【单选题】（）是指经营者利用虚假或者使人误解的价格条件，诱骗消费者或者其他经营者与其交易的行为。

① A.价格欺诈

② B.价格歧视

③ C.价格垄断

④ D.虚假广告

查看完整题目与答案

【单选题】（）是财经行业的生命线。

① A.诚信

② B.收益

③ C.创新

④ D.安全

查看完整题目与答案

【单选题】（）行业是知识传播和创造的领地，应该成为真理的住所，成为事实的生存地，成为圣殿。这个知识殿堂需要诚信来守护。

① A.教育

② B.科技

③ C.医疗

④ D.财经

查看完整题目与答案

【单选题】汶川地震“范跑跑”事件反映出教育行业的问题是（）。

① A.教育观念缺乏先进意识

② B.教学管理缺乏规则意识

③ C.教书育人缺乏真诚态度

④ D.科学研究缺乏诚信精神

查看完整题目与答案

【判断题】当前，我国出现了转型期的价值观移位，主要表现为：唯利是图、急功近利、自私自利。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】教师不认真准备教案、上课东拉西扯、言不对题的表现，反映出教育行业教书育人缺乏真诚态度的问题。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】对于学术争鸣，既要抱有正确的态度，也要掌握科学的方法。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】披露不实信息和提供内幕信息是证券市场黑幕的具体体现。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案