学习的目标不是从外部由他人设定的，而是形成于学习过程的内部，由学习者自己设定的。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】学习策略是学习者制定的学习计划，由( )构成。

① 意识和能力

② 规则和技能

③ 经验和方法

④ 认知策略

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【单选题】学习策略是学习者制定的学习计划，由( )构成。

① 意识和能力

② 规则和技能

③ 经验和方法

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【单选题】学习策略是学习者制定的学习计划，包括 ( )。

① 意识和能力

② 规则和技能

③ 认知策略

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【单选题】有效教学理念提倡学习者实质性地参与教学过程，即参与并确定学习目标、制定学习进度和参与设计（）。

① 学习时间

② 学习场所

③ 评价方式

④ 评价指标

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【判断题】将学习者的学习过程和将来的就业进行更有机地衔接，学习过程更有针对性。

① 对

② 错

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【单选题】学习者为了提高学习效果效率，有目的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）

① 学习计划

② 学习方法

③ 学习规律

④ 学习策略

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【判断题】由于学习动机是影响学习者学习的一个重要的内部因素，为了使教学产生效果，在教学活动中加入对学习者学习动机进行激发和引导的内容是必要的。( )

① 正确

② 错误

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【单选题】学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）

① A、复述策略

② B、精细加工策略

③ C、组织策略

④ D、元认知策略

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【判断题】外语学习中所出现的错误，是学习者沐浴习惯正迁移的结果。

① 正确

② 错误

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【多选题】根据风险偏好的不同，一般可以将投资者划分为（）

① 风险控制者

② 风险厌恶者

③ 风险喜好者

④ 风险中性者

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【多选题】金融机构实施全面风险管理应当遵循的基本原则包括（）

① 匹配性

② 全覆盖

③ 独立性

④ 有效性

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【单选题】（）是指对影响金融机构各类目标实现的潜在事项或因素予以全面识别，鉴定风险的性质，进行系统分类并查找出风险原因的过程

① 风险评估

② 风险报告

③ 风险识别

④ 风险监测

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【单选题】（）是金融机构在追求实现战略目标的过程中，愿意且能够承担的风险类型和风险总量。

① 风险承担

② 风险偏好

③ 风险限额

④ 风险暴露

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【单选题】金融机构实际拥有的、真实可用的资本是（）

① 账面资本

② 监管资本

③ 经济资本

④ 注册资本

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【单选题】（）的出台，意味着金融机构从资产负债管理时代向风险管理时代过渡

① 《巴塞尔协议Ⅰ》

② 《巴塞尔协议Ⅱ》

③ 《巴塞尔协议Ⅲ》

④ 《企业风险管理——整合框架》

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【单选题】金融机构全面风险管理是站在（）角度来关注风险管理的目的及其对整个机构价值的影响。

① 整个机构

② 全部业务

③ 全体员工

④ 风险管理部门

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【单选题】（），《企业风险管理---整合框架》正式发布

① 2002年9月

② 2004年9月

③ 2006年9月

④ 2009年9月

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【单选题】金融机构全面风险管理的最终责任应该由（）承担

① 董事会

② 高级管理层

③ 首席风险官

④ 监事会

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【单选题】下列说法中正确的是（）

① 在收入一定的前提下，风险厌恶者偏好的是不确定性收入

② 在收入一定的前提下，风险喜好者偏好的是确定性收入

③ 在收入一定的前提下，风险中性者偏好的是确定性收入

④ 在收入一定的前提下，风险中性者无所谓收入的来源是确定的还是不确定的

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