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【判断题】【消耗次数:1】
陶行知在批评中国传统教育的基础上,接受了杜威的生活教育思想,主张“教育即生活”,教育是生活的过程,是为生活做准备。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
陶行知的生活教育理论包括生活即教育、社会即学校和( )?
①
教育即生活
②
教学做合一
③
教育即生长
④
生活游戏化
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【多选题】
陶行知的生活教育的特点有( )
①
生活的
②
行动的
③
大众的
④
前进的
⑤
世界的
⑥
有历史联系的
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【多选题】
陶行知生活教育的方针为( )
①
民主的
②
大众的
③
科学的
④
创造的
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【简答题】
如何理解杜威的“教育即生活”思想。
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【判断题】
儿童生活教育理论是由美国哲学家、教育家杜威提出的,我国教育家陶行知对杜威的儿童生活教育理论进行继承与完善并加以推广。
①
正确
②
错误
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【判断题】
陈鹤琴的活教育理论与陶行知的生活教育理论是背道而驰的。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
陶行知的生活教育理论、张雪门的行为课程、陈鹤琴的或教育理论均源于杜威学说。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“教育即生活”,是杜威教育本质论的基本观点之一,其主要含义是( )
①
教育不是学校的生活,而是儿童的生活
②
教育不是未来生活是预备,而是儿童生活的过程
③
教育是学校的生活,而不是儿童的生活
④
教育是未来生活是预备,而不是儿童生活的过程
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【单选题】
提出“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备。教育是经验的改造或改组”的教育家是()。
①
卢梭
②
杜威
③
斯宾塞
④
陶行知
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【单选题】
主张教育目的是“为完满生活作准备”
①
郝胥黎
②
培根
③
斯宾塞
④
洛克
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随机题目
【单选题】
8086系统中将一个数送入堆栈后,堆栈指针寄存器应进行()操作。
①
减1
②
减2
③
加1
④
加2
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【单选题】
若补码用8位二进制数表示,则可表示的最大正数是()。
①
28
②
28-1
③
27
④
27-1
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【单选题】
某计算机字长16位,其存储容量为64KB,若按字节编址,那么它的寻址范围是()。
①
0-64K
②
0-32K
③
0-64KB
④
0-32KB
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【单选题】
8086系统中,以下地址中可作为段起始地址的是()。
①
20100H
②
20102H
③
20104H
④
20108H
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【单选题】
采用级联方式使用8259中断控制器,可使它的中断源最多扩大到()个。
①
8
②
16
③
32
④
64
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【单选题】
Intel8086属于()位CPU。
①
8
②
16
③
32
④
64
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【单选题】
8086/8088内部存储器能寻址的最大地址范围为()。
①
64K
②
512K
③
1M
④
10M
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【单选题】
下面四条指令中,有几条指令执行后不会改变目的操作数()。SUBAL,BLANDAL,BLCMPAL,BLTESTAL,BL
①
1条
②
2条
③
3条
④
4条
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【单选题】
下述中断,优先权级别最高的中断是()。
①
NMI
②
INTR
③
单步中断
④
INT?n
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【单选题】
将八进制数154转换成二进制数是()。
①
1101100
②
111011
③
1110100
④
111101
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