【多选题】【消耗次数:1】
人们对待风险的态度主要有
风险拒绝型
风险厌恶型
风险中立型
风险爱好型
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【单选题】 风险型决策的决策后果()。
①  可以确定,没有风险
②  不可以确定
③  有些可以确定
④  可以预测,需要冒一定风险
【判断题】 “漠视风险”的保守型。
①  正确
②  错误
【多选题】 风险型决策方法有( )
①  最大最小后悔值法
②  优选理论
③  决策树法
④  矩阵汇总法
⑤  线性规划法
【单选题】 国际商务谈判中,非人员风险主要有政治风险、自然风险和什么风险?
①  技术风险
②  市场风险
③  经济风险
④  素质风险
【单选题】 属于风险型决策方法的是( )
①  线性规划
②  后悔值法
③  决策树法
④  折衷法
【单选题】 国际商务谈判中,非人员风险主要有政治风险.自然风险和()
①  技术风险
②  市场风险
③  经济风险
④  素质风险
【单选题】 对于风险型决策,最常用的方法是( )。
①  决策树技术
②  最小后悔值法
③  量本利分析法
④  边际贡献法
【多选题】 如何成为风险智能型企业,应遵循的原则有(  )。
①  在风险智能企业中,涉及价值保护和价值创造的共同的风险定义贯穿并运用于整个组织
②  在风险智能企业中,由适当标准支持的共同的风险管理框架贯穿于整个组织,以管理风险
③  在风险智能企业中,与风险管理相关的主要角色、职责以及权限应在组织中得以清晰的界定和阐述
④  在风险智能企业中,使用共同的风险管理基础架构可以支持各业务单位和智能部门履行风险管理责任
【单选题】 以下哪种方法是风险型决策方法()
①  量本利分析法
②  线性规划法
③  决策树法
④  德尔菲法
【判断题】 盈亏平衡点法适用于风险型决策。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 促进教师职业专业化的主要措施不包括( )。
①  提高对教师专业化的认识
②  以教师学历化为导向
③  加强教育理论的研究以及和实践的关系
④  建立健全教师专业化的制度保障体系
【单选题】 教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和( )。
①  教育性知识
②  教学性知识
③  具体性知识
④  课外性知识
【判断题】 建构主义是以教师为中心的学习。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学操作能力主要介绍语言表达能力、课外组织管理能力、运用现代教育技术的能力。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会支持的理论基础就是心理健康的人际关系或社会交往原则。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的倦怠是指教师不能顺利应付工作压力的一种反应。
①  正确
②  错误
【判断题】 会话发生在学习过程的始终。
①  正确
②  错误
【判断题】 首次提出“职业倦怠”的是弗登伯格。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下哪一项不是教师的教育能力( )。
①  教学能力
②  研究能力
③  反思能力
④  实践能力
【单选题】 以下哪一项不属于现代教师道德素养的内容结构( )。
①  依法执教
②  爱岗敬业
③  热爱学生
④  团结家长