【多选题】【消耗次数：1】
关于激励与行为之间的关系，正确的是
①
未得到需要是产生激励的起点，进而导致某种行为
②
激励是组织中人的行为的动力
③
无激励的行为，是盲目无意识的行为
④
有激励无效果的行为，说明激励的机理出现了问题
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【多选题】
敢于激励与行为之间的关系，叙述正确的是?
①
未得到的需要是产生激励的起点，进而导致某种行为
②
激励是组织中人的行为的动力
③
无激励的行为，是盲目而无意识的行为
④
有激励而无效果的行为，说明激励的机理出现了问题
【多选题】
团队领导的行为能够影响团队的激励水平，这些行为包括（ ）。
①
自己做榜样
②
开发一个支持性的团队环境
③
鼓励员工的发展
④
鼓励自己一个人完成工作
⑤
不接受别人的帮助
随机题目
【多选题】
1956年9月，中共八大在北京召开，其主要贡献有（ ）。
①
正确分析了社会主义改造基本完成后我国阶级关系和社会主要矛盾的变化，提出党和国家的主要任务是集中力量保护和发展生产力。
②
肯定了既反冒进又反保守，即在综合平衡中稳步前进的经济建设方针
③
提出了在国家政治生活中要进一步扩大社会主义民主，健全社会主义法制
④
强调了执政党建设的重要性
【多选题】
中共十二大后，社会主义精神文明建设建设全面展开，主要是（ ）。
①
加强理论学习，进行理想教育
②
加强职业道德建设，树立和发扬社会主义新风尚
③
贯彻”百花齐放，百家争鸣“的方针，繁荣科学文化事业
④
两手都要硬
【多选题】
“文化大革命”的发生，有着及其复杂和深刻的原因，即（ ）。
①
对于“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题并没有完全搞清楚
②
中国共产党的执政理念在一个时期内存在历史的局限性
③
中国共产党的民主集中制和集体领导制度遭到了严重破坏
④
复杂的国际环境的影响
【多选题】
《论持久战》是中国共产党领导抗日战争的纲领性文献，因为（ ）。
①
指明了必须持久抗战才能取得最后胜利的前景
②
提出了一整套动员人民群众，在持久战争中不断削弱敌方的优势、生长自己的力量、以夺取最后胜利的切实可行的办法
③
大大增强了人们坚持抗战的决心和信心
④
面对日军的疯狂进攻和国民党顽固派的经济封锁，敌后军民进行了艰苦卓绝的斗争，发展了人民战争的战略战术
【多选题】
在拨乱反正、解放思想过程中，一些人曲解“解放思想”的口号，极端夸大党所犯的错误，企图（ ）。
①
否定党的领导
②
否定社会主义制度
③
否定毛泽东和毛泽东思想
④
否定人民民主专政
【多选题】
为战胜严重困难，巩固抗日民主根据地，中国共产党始终以民族大义为重，提出了“（ ）”的口号，同顽固派开展了有理、有利、有节的斗争。
①
坚持抗战、反对投降
②
坚持前进、反对倒退
③
坚持团结、反对分裂
④
坚持进步、反对倒退
【判断题】
建设有中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育“四有”公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民主的科学的大众的社会主义文化。
①
正确
②
错误