【多选题】【消耗次数:1】
关于激励与行为之间的关系,正确的是
未得到需要是产生激励的起点,进而导致某种行为
激励是组织中人的行为的动力
无激励的行为,是盲目无意识的行为
有激励无效果的行为,说明激励的机理出现了问题
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【多选题】 敢于激励与行为之间的关系,叙述正确的是?
①  未得到的需要是产生激励的起点,进而导致某种行为
②  激励是组织中人的行为的动力
③  无激励的行为,是盲目而无意识的行为
④  有激励而无效果的行为,说明激励的机理出现了问题
【判断题】 未得到的需要是产生激励的起点。
①  正确
②  错误
【判断题】 激励理论认为,需要是产生行为的原动力或内驱力
①  正确
②  错误
【判断题】 没有需要动机的员工,其行为是无法激励的。
①  正确
②  错误
【单选题】 ?主张对激励进行针对性的刺激,只看员工的行为及其结果之间的关系,而不是突出激励的内容和过程。
①  激励的强化理论
②  激励的过程理论
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①  自己做榜样
②  开发一个支持性的团队环境
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⑤  不接受别人的帮助
【判断题】 激励的基本模式:需要动机行为目标需要被满足
① 
② 
【单选题】 从人的需要出发,对激励问题加以研究的激励理论是( )
①  内容型激励理论
②  过程型激励理论
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④  目标设置理论
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①  正确
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①  公平理论
②  目标设置理论
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①  三角板
②  图板
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①  沿轴线的截面
②  不存在的?
③  与轴线成一定交角的斜截面
④  横截面
【单选题】 若物体产生位移,则必定同时产生变形。
①  正确
②  错误
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①  100?
②  50
③  20
④  1000?
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①  7~10mm
②  5~7mm
③  10~15mm
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①  实际长度
②  图纸长度
③  理论长度
【单选题】 进入屈服阶段以后,材料发生()变形。
①  弹塑性
②  塑性
③  线弹性
④  弹性
【单选题】 左端固定的等直圆杆AB在外力偶作用下发生扭转变形(如图所示),根据已知各处的外力偶矩大小,可知固定端截面A上的扭矩T大小和正负应为()kNm。<img src="20190823/1566554798419752.jpg" title="1566554798419752.jpg" alt="建筑力学图片8章.jpg"/>
①  2.5
②  -2.5
③  0
④  7.5
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①  合力不一定比分力大
②  两个分力夹角越小合力越大
③  两个分力夹角(锐角范围内)越大合力越小
④  合力一定比分力大
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①  二力杆
②  固定端支座
③  可动铰支座
④  固定铰支座