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【单选题】【消耗次数:1】
“诗到元和体变新”,“元和体”指的是中唐时的________。
①
讽喻诗
②
感伤诗
③
闲适诗
④
次韵相酬的长篇排律等
参考答案:
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相关题目
【单选题】
《素朴的诗和感伤的诗》中“素朴的诗”指的是
①
现实主义
②
浪漫主义
③
古典主义
④
象征主义
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【多选题】
席勒认为素朴的诗和感伤的诗区别在于:( )
①
素朴的诗作者是有激情的,感伤的诗作者是冷静的
②
素朴的诗再现现实,感伤的诗描绘理想
③
素朴的诗对现实做冷静客观描写,感伤的诗描绘充满主观情感
④
素朴的诗是愉快、纯洁和平静的,感伤的诗是严肃和紧张的
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【单选题】
《素朴的诗和感伤的诗》的作者是:
①
歌德
②
康德
③
黑格尔
④
席勒
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【单选题】
白居易将自己的诗歌分为四类,包括讽谕诗、闲适诗、杂律诗和( )。
①
感伤诗
②
感怀诗
③
伤感诗
④
伤怀诗
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【判断题】
席勒认为素朴的诗再现现实,感伤的诗描绘理想
①
正确
②
错误
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【多选题】
“四家诗”指的是
①
齐诗
②
鲁诗
③
韩诗
④
毛诗
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【多选题】
汉代有“三家《诗》”,分别是()和韩《诗》?
①
楚《诗》
②
齐《诗》
③
鲁《诗》
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【多选题】
中唐诗歌代表性的诗派有?
①
大历十才子
②
元白诗派
③
长吉体
④
韩孟诗派
⑤
“吴中四士”
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【判断题】
62.柏拉图把诗分为灵感的诗和技艺的诗。
①
正确
②
错误
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【单选题】
宫体诗的全盛期是
①
齐梁之际
②
梁武帝萧衍时期
③
陈后主时期
④
梁简文帝萧纲时期
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随机题目
【单选题】
学前儿童对词义的理解有两个突出的特点:一是笼统,二是()
①
具体
②
特化
③
窄化
④
异化
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【判断题】
在儿童一岁半以后,教师要提醒家长尽量少用和不用“儿语”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语言是社会交往的基础,交往能力的提高有利于儿童形成与成人、同伴之间的亲密关系,获得积极的情感体验,情绪情感得到健康发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
词汇量也是儿童智力发展的标志之一。
①
正确
②
错误
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【多选题】
语音教育的方法有()。
①
在日常生活中练习发音
②
开展听说游戏活动
③
练习儿歌和绕口令
④
教师示范和讲解
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【多选题】
如何正确指导学前儿童理解词义()?
①
让词和词所反映的事物同时出现
②
借助多种媒体为学前儿童提供词汇的直观信息
③
引导儿童联系上下文理解词义
④
结合已有经验理解词义
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【单选题】
()作为一种新的心理表征方式,促进了学前儿童自我概念的形成和自我意识的萌芽。
①
情绪
②
语言
③
自我评价
④
交往能力
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【单选题】
()左右,幼儿开始使用疑问句。
①
2岁
②
3岁
③
4岁
④
5岁
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【单选题】
掌握语言后,幼儿可以通过()理解和想象,获得自己直接经验以外的认识。
①
想象
②
与他人交流
③
参与活动
④
自造概念
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【判断题】
“笼统性”表现在儿童1-2岁时对词义过度扩充,常常用一个词代表多种对象。
①
正确
②
错误
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