中唐诗歌代表性的诗派有？

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中唐诗歌代表性的诗派有？

① 大历十才子

② 元白诗派

③ 长吉体

④ 韩孟诗派

⑤ “吴中四士”

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【判断题】 “韩孟诗派”是中唐的诗歌流派吗？

① 正确

② 错误

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【判断题】 36.“韩孟诗派”又称“险怪诗派”。

① 正确

② 错误

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【单选题】 34.韩孟诗派的诗歌又被称为（）。

① A.通俗诗

② B.软体诗

③ C.硬体诗

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【单选题】韩孟诗派是中唐时期兴起的一个影响较大的诗派，代表人物是________。

① 韩愈、孟郊

② 李商隐、贾岛

③ 韩愈、孟浩然

④ 贾岛、孟浩然

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【单选题】 “韩孟诗派”的主张不包括（）。

① 不平则鸣

② 笔补造化

③ 反映现实

④ 追求雄奇怪异

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【多选题】下列属于“韩孟诗派”的主张的有

① 平易通俗

② 笔补造化

③ 不平则鸣

④ 务去陈言

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【判断题】 31.“元白诗派”是中唐时期的一个诗歌流派。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列表述不符合韩孟诗派的有（）

① 以丑为美，以俗为美

② 主张文学创作要为君、为臣、为民、为物、为事而作，不为文而作

③ 笔补造化

④ 不平则鸣

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① 正确

② 错误

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【判断题】 32.“韩孟诗派”是晚唐时期的一个诗歌流派。

① 正确

② 错误

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【单选题】教学口语的四种主要表达方式之一有（）。

① 叙述归纳语

② 口头语

③ 书面语

④ 肢体语言

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【判断题】设疑想象式提问语，是指教师把将要学习的内容和以前所学的相关内容对比提问、比较提问，促使学生由此及彼、由表及里地综合归纳的教学口语。

① 正确

② 错误

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【判断题】语脉清楚，语调平实：叙述归纳语是指教师运用叙述归纳的方法将科学文化知识向学生做较客观的陈述介绍，使其具有系统性、完整性和深刻性的教学口语。

① 正确

② 错误

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【单选题】师生之间最直接、最简便、最广泛的教育形式，也是学校调查研究，了解情况时常用的一种有效方法。它是（）。

① 私聊

② 座谈

③ 开大会

④ 个别谈话

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【单选题】教师借助类比的方法，将陌生的事物和熟悉的事物进行比较，使陌生的、抽象的事物具体化、浅显化、形象化的教学口语。这种讲授方式是（）。

① 案例式

② 类比式

③ 注重因果关系

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【判断题】以趣导入是教师凭借视觉形象（如实物、实验、挂图、媒体等），运用简明生动的语言疏通思路，指引导向，使学生积极参与的导课方式。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】解说分析语是指教师在教学中诠释事物、分析事理的教学口语。它不仅要对事物的形态、性质、构造、成因、种类、功能等作清晰准确的诠释，也要对事理的概念、特点、原则、关系、演变等作通俗易懂的剖析，以帮助学生准确理解概念、公式、定义等知识。

① 正确

② 错误

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【判断题】讲授语是教师继导课环节之后，系统地向学生传授知识或技巧的主要教学环节口语。它在各学科教学中分量最重、频率最高、投入最大、占时最多、运用最广，是教学口语的主体。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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