【多选题】【消耗次数:1】
以下哪些是曹禺的作品。()
《日出》
《五奎桥》
《雷雨》
《原野》
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相关题目
【多选题】 以下人物,出自曹禺《日出》的是
①  陈白露
②  潘月亭
③  方达生
④  翠喜
⑤  小东西
【单选题】 以下人物,不属于曹禺《雷雨》的是
①  四凤
②  翠喜
③  周朴园
④  侍萍
【判断题】 1934-1936年曹禺接连发表《雷雨》《日出》,标志着我国话剧文学的成熟。
①  正确
②  错误
【判断题】 蘩漪是曹禺剧作《原野》中的人物。
①  正确
②  错误
【简答题】 为什么说曹禺的《雷雨》是现代话剧成熟的标志,请结合作品分析。
【简答题】 简述曹禺戏剧《雷雨》中蘩漪的形象特征。
【单选题】 下面哪个名字不是曹禺话剧《雷雨》中的人物。( )
①  鲁大海
②  方达生
③  周朴园
④  周萍
【多选题】 以下剧作,属于曹禺创作的是
①  《获虎之夜》
②  《雷雨》
③  《黑奴吁天录》
④  《日出》
⑤  《原野》
【单选题】 下面哪个名字不是曹禺话剧《雷雨》中的女性形象。( )
①  侍萍
②  蘩漪
③  四凤
④  周萍
【单选题】 下面哪一部话剧不是曹禺的作品。( )
①  雷雨
②  日出
③  原野
④  名优之死
随机题目
【单选题】 2001年颁布的《义务教育语文课程标准》,对语文课程的基本特点的认识是
①  言语性与思想性
②  思想性与人文性
③  工具性与思想性
④  工具性与人文性
【单选题】 上海育才中学课堂教学结构是
①  读读议议讲讲练练
②  读读议议
③  讲讲练练
④  读读练练
【单选题】 语文课堂生成和调控教学节奏的主要措施有
①  重复与变化
②  连贯与停顿
③  发挥教师行为节奏的积极影响
④  ABC三个选项都是
【单选题】 下列不属于语文教育的特点的是
①  丰富的人文内涵
②  实践性
③  关注汉语言文字的特点
④  开放而有活力
【单选题】 提出教师和学生之间是互惠式的关系的教育家是
①  史密斯
②  理查德·罗蒂
③  弗莱雷
④  多尔
【单选题】 不属于钱梦龙语文导读法“三式”的是
①  自读式
②  教读式
③  复读式
④  精读式
【单选题】 一般认为,语文教师的本体性知识是
①  教育学和心理学
②  汉语和文学
③  语文教学论
④  语文教育学
【单选题】 新中国成立后17年,语文课程的性质主要是“文”与“道”之争,其内涵是
①  语言文学与政治思想
②  语文与道德
③  口语与道理
④  语法与道教
【单选题】 语文单独设科后的第一个正式名称——“国文”的确定,一般认为是
①  1904
②  1906
③  1910
④  1912
【单选题】 现代教师的角色定位主要是
①  从知识的灌输者转换为学习的引导者,从单向的传授者转换为互动的合作者
②  从课堂的主宰者转换为平等的交流者
③  从呆板的经验者转换为教学的创新者
④  ABC三个选项都是