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下列属于陶渊明散文作品的有?
《五柳先生传》
《桃花源记》
《自祭文》
《与子俨等疏》
《归去来兮辞》
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相关题目
【单选题】 《归去来兮辞》的作者是(    )。
①  陶渊明
②  张衡
③  谢灵运
④  鲍照
【判断题】 西晋散文代表作家及作品李密《陈情表》、陆机《吊魏武帝文》、潘岳《马汧督诔》、王羲之《兰亭集序》以及、陶渊明《桃花源记》、《五柳先生传》等。
①  正确
②  错误
【单选题】 《五柳先生传》是( )的自传体散文。
①  韩愈
②  陶渊明
③  诸葛亮
④  刘禹锡
【单选题】 《五柳先生传》是( )的自传体散文。
①  韩愈
②  陶渊明
③  诸葛亮
④  刘禹锡
【单选题】 《五柳先生传》是( )的自传体散文。
①  韩愈
②  陶渊明
③  诸葛亮
④  刘禹锡
【单选题】 陶渊明的《桃花源记》反映了作者不满现实的思想,也反映了作者逃避现实的思想。这反映了语文德育的什么特点?
①  情与理的结合
②  德育内容的系统性
③  德育的明朗性
④  德育内容积极性与消极性并存
【单选题】 《五柳先生传》的作者是
①  阮籍
②  潘岳
③  左思
④  陶渊明
【简答题】 通过学习《五柳先生传》,你了解到陶渊明是个什么样的人?
【单选题】 《暗恋桃花源》的作者是()
①  孟京辉
②  赖声川
③  高行健
④  何冀平
【多选题】 下列属于陶渊明辞赋作品的有?
①  《洛神赋》
②  《感士不遇赋》
③  《归去来兮辞》
④  《三都赋》
⑤  《闲情赋》
随机题目
【单选题】 在幼儿园评价活动中,评价者和被评价者两者之间是( )
①  相互分离的
②  相互统一的
③  相互对立的
④  相互包容的
【单选题】 幼儿园实施保教结合的重要保证是( )
①  资金到位
②  人员充足
③  设备先进
④  总务管理
【单选题】 由于幼儿是身心发育尚未成熟的幼儿,有时会出现意外的事件,这就要求幼儿教师具有( )。
①  合作能力
②  沟通能力
③  组织教育活动的能力
④  急救和处理能力
【单选题】 研究者根据一定的研究目的、研究提纲,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法,称为( D)。
①  实验法
②  比较法
③  个案法
④  观察法
【单选题】 在一日活动中,教师应创造环境和条件让幼儿充分展示、自由表达、深刻体验、独立操作,这反映了制定一日常规的( )原则。
①  平等性原则
②  参与性原则
③  主体性原则
④  合作性原则
【单选题】 ( )是幼儿园班级管理的核心。
①  家园沟通
②  培养幼儿常规
③  个别教育
④  全面发展
【单选题】 幼儿园实施保教任务的基本单位是 ( )
①  教研室
②  年级组
③  兴趣小组
④  班级
【单选题】 经常带幼儿到大自然中去,到社会的教育机构中去,体现了班级保教工作的( )
①  直接性特点
②  整体性特点
③  创造性特点
④  开放性特点
【判断题】 坚持保教结合的原则,并将其渗透到幼儿园教育的各个环节是保教管理工作的基本任务。
①  正确
②  错误
【单选题】 管理的核心是( )
①  降低成本
②  服务教师
③  提高创收
④  调动人的积极性