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【单选题】【消耗次数:1】
下面哪一个称号不是毛泽东在《新民主主义论》中评价鲁迅的说法。( )
①
政治家
②
革命家
③
文学家
④
思想家
参考答案:
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相关题目
【单选题】
《药》的作者鲁迅是我国清代伟大的文学家、思想家、革命家。
①
正确
②
错误
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【多选题】
毛泽东在《新民主主义论》中提出党在新民主主义革命阶段的三大纲领包括()。
①
A.政治
②
B.经济
③
C.军事
④
D.文化
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【多选题】
毛泽东在《新民主主义论》中提出了党关于新民主主义革命的三大纲领是( )。
①
政治纲领
②
经济纲领
③
军事纲领
④
文化纲领
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【多选题】
毛泽东在《新民主主义论》中提出了党关于新民主主义革命的三大纲领是()。
①
政治纲领
②
经济纲领
③
军事纲领
④
文化纲领
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【多选题】
新民主主义革命是( )
①
无产阶级领导的民主革命
②
无产阶级领导的社会主义革命
③
以马克思主义为指导思想的革命
④
以民主主义为指导思想的革命
⑤
社会主义革命的必要准备
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【判断题】
毛泽东所创立的新民主主义理论,包含新民主主义革命理论和新民主主义社会理论两部分。
①
正确
②
错误
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【判断题】
毛泽东所创立的新民主主义理论,包含新民主主义革命理论和新民主主义社会理论两部分。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
新民主主义的政治目标是 ( )
①
实现共产主义
②
推动资本主义
③
建立无产阶级专政的共和国
④
建立无产阶级领导的各革命阶级联合专政的新民主主义共和国
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【单选题】
毛泽东完整提出新民主主义革命总路线的著作是
①
新民主主义论
②
在晋绥干部会议上的讲话
③
论人民民主专政
④
共产党人发刊词
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【单选题】
新民主主义社会是一个( )。
①
过渡性质的社会形态
②
社会主义性质的社会形态
③
资本主义性质的社会形态
④
独立的社会形态
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随机题目
【单选题】
受实用主义哲学思想影响的是( )。
①
蒙台梭利课程
②
福禄贝尔设计的恩物
③
方案教学
④
直接教学模式
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【单选题】
( )认为唯有儿童实际经历、理解和接受了的经验,才能称为儿童学习到的课程。
①
课程即科目
②
课程即经验
③
课程即目标
④
课程即计划
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【单选题】
美国心理学会规定,课程评价的标准应具有准确性、有用性、合法性和可行性四个特征,这符合幼儿园课程评价的(A)原则。
①
科学性
②
发展性
③
全面性
④
多样性
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【判断题】
各种幼儿园课程在课程所持有的教育理念上的差异,主要反映在是“相对更强调儿童的自然发展和一般能力”,还是“相对更强调教师教学的学业知识、技能”,以及强调的程度如何等方面。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以学科维度定义课程,课程通常表现为( )。
①
学习者的经验
②
教学大纲
③
课程计划
④
教科书
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【多选题】
以下是斯坦豪斯的观点的有
①
知识不是需要儿童接受的现成的东西,而是应通过教育过程去促使儿童思考知识,从而解放儿童
②
教育的最终目的在于增进人的自由及创造力,教育的重要机制在于引导人们探索知识。
③
教育活动的各种价值是体现在教育活动过程之中的,而不是存在于想要达到的结果之中
④
课程设计是一个不断发展的过程,所以不需要设定目标
⑤
改进实践的过程应依靠教师发现自己教育实践中的问题,并提出解决问题的办法而得以实现,而不是通过教师去执行远离实践的专家所设计的方案而实现
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【判断题】
从人类发展生态学立场看,不存在一种最好的能适应不同社会文化背景中的所有儿童的教育方案。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一般说来,幼儿园课程评价的过程大致分为四个阶段,分别是搜集信息、组织材料、分析材料和报告结果。
①
正确
②
错误
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【判断题】
如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向,那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动,注重幼儿园环境的创设,注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握,并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在较低结构化的综合性课程中,也存在着教师计划为主的教育活动,教师在课程计划和实施的过程中,不同程度地从儿童的反馈中调整自己的原定计划。这种倾向在单元教学中体现得较为明显。
①
正确
②
错误
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