【判断题】【消耗次数:1】
AND与TEST、SUB与CMP的功能相同
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相关题目
【单选题】 下列关于血红蛋白(Hb)与O<sub>2</sub> 结合特征的叙述,正确的是()
①  Hb与O<sub>2</sub> 的结合是可逆的氧化作用
②  血液[H<sup>+</sup> ]升高时,Hb与O<sub>2</sub> 的亲和力增强
③  氧离曲线右移,表示Hb与O<sub>2</sub> 的亲和力增强
④  CO与Hb的亲和力是O<sub>2</sub> 的210倍
⑤  Hb浓度低下时,氧合血红蛋白减少,血液呈紫蓝色
【判断题】 事件过程与Sub过程,它们相同点都是事件驱动,而不同的只是事件过程由控件属性决定,而Sub过程是由户自定义。
①  正确
②  错误
【单选题】 Sub过程与Function过程最根本的区别是()。
①  Sub过程可以使用Call语句或直接使用过程名调用,而Function过程不可以。
②  Function过程可以有参数,Sub过程不可以。
③  两种过程参数的传递方式不同。
④  Sub过程的过程名不能返回值,而Function过程能够通过过程名返回值。
【单选题】 Sub过程与Function过程最根本的区别是
①  两种过程参数的传递方式不同
②  Function过程可以有参数,Sub过程不可以
③  Sub过程可以使用Call语句或直接使用过程名调用,而Function过程不可以
④  Sub过程的过程名不能返回值,而Function过程能通过过程名返回值
【单选题】 Sub过程与Function过程最根本的区别是()。
①  Sub过程可以使用Call语句或直接使用过程名调用,而Function过程不可以。
②  Function过程可以有参数,Sub过程不可以。
③  两种过程参数的传递方式不同
④  Sub过程的过程名不能返回值,而Function过程能够通过过程名返回值。
【单选题】 下列对于CO<sub>2</sub> 在血液中运输的叙述,错误的是()
①  CO<sub>2</sub> 在血浆中与水结合形成碳酸
②  在血浆中溶解的CO<sub>2</sub> 绝大部分扩散入红细胞内
③  在红细胞内,在碳酸酐酶催化下,CO<sub>2</sub> 与水反应生成碳酸
④  碳酸可解离为碳酸氢根和氢离子
⑤  氨基甲酸血红蛋白是CO<sub>2</sub> 结合运输的一种形式
【单选题】 下列关于O<sub>2</sub> 在血液中运输的叙述,错误的是()
①  以结合的形式运输占98%
②  O<sub>2</sub> 的结合形式是氧合血红蛋白
③  O<sub>2</sub> 与血红蛋白结合或解离取决于氧分压的高低
④  氧合血红蛋白呈鲜红色
⑤  血红蛋白浓度低下的患者易出现紫绀
【单选题】 逍遥颗粒与加味逍遥丸的相同功能是()。
①  养血安神
②  疏肝清热
③  疏肝健脾
④  理气和中
⑤  健脾利湿
【单选题】 骨的构造与功能叙述错误的是
①  A.骨由骨膜、骨密质、骨髓、神经、血管构成
②  B.长骨由骨干、骨骺和骺软骨构成
③  C.骺软骨细胞的不断分裂增殖使骨长长
④  D.骨膜的成骨细胞的不断分裂增殖使骨长粗 E.骨是钙磷的贮藏
⑤  库,参与钙磷的代谢调节
【单选题】 相间短路的阻抗继电器采用0°接线。例如I<sub>J</sub>=I<sub>B</sub>-I<sub>A</sub>时,U<sub>J</sub>=()。
①  U<sub>B</sub>
②  U<sub>B</sub>-U<sub>A</sub>
③  U<sub>A</sub>-U<sub>B</sub>
④  U<sub>A</sub>
随机题目
【判断题】 社会风俗是消费习俗的重要组成部分。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 便于运输、携带和储存是商品包装的首要功能。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 满意定价策略的主要问题是在于以后逐步提高价格时,易引起消费者心理上的反感。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是利用同类产品中优质品和劣质品的对比或产品使用前后的功效的对比来使顾客联想到宣传产品的功效。
①  形象法
②  反衬法
③  对比法
【单选题】 1946年举行的第三届国际卫生大会认为:心理健康是指在身体、智能及情感上与他人的心理健康( )的范围内,将个人的心境发展成最佳状态。
①  基本相符
②  基本一致
③  不相矛盾
④  协调一致
【单选题】 20世纪50年代的学前儿童社会教育,强调( )。
①  转移向更为人本化与科学化的方向发展
②  幼儿社会教育制度化、规范化
③  强调环境认识与爱国主义思想的培养
④  强调思想品格与公德意识的培养
【单选题】 学前儿童社会教育的研究任务,不包括( )。
①  指导学前儿童社会教育实践
②  总结历史经验,为今后研究与实践提供思想资源
③  促进幼儿身心全面发展
④  揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
【单选题】 ( )是学前儿童社会化的重要途径。
①  学校教育
②  社会学习
③  家庭教育
④  同伴影响
【单选题】 学前儿童社会教育的专业准备,不包括( )。
①  掌握相关的知识、原理、规律与教育策略
②  提升自身的品格、社会能力与教育能力
③  树立正确的学前儿童社会教育观
④  正确评价和认识自己
【单选题】 埃里克森提出的个体发展理论的第五个阶段是( )。
①  同一性对角色混乱
②  信任对不信任
③  疑虑、主动对内疚
④  自我对羞怯