【判断题】【消耗次数:1】
同一物理地址,可以由不同的逻辑地址。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 8086中有逻辑地址和物理地址,请将如下逻辑地址用物理地址表达:逻辑地址:FFFFH:0对应物理地址:0FFFF0H?逻辑地址:40H:17H对应物理地址:417H逻辑地址:2000H:4500H对应物理地址:24500H逻辑地址:B821H:4567H对应物理地址:CC777H
①  正确
②  错误
【单选题】 把逻辑地址转换程物理地址称做什么?
①  地址分配
②  地址映射
③  地址保护
④  地址越界
【单选题】 把逻辑地址转变为内存物理地址的过程称作( )。
①  编译
②  连接
③  运行
④  重定位
【单选题】 把逻辑地址转变为内存物理地址的过程称作()。
①  编译
②  连接
③  运行
④  重定位
【单选题】 把作业地址空间中使用的逻辑地址变成内存中物理地址称为什么?
①  加载
②  重定位
③  物理化
④  逻辑化
【单选题】 以下关于Ethemet物理地址的描述中,错误的是()
①  Ethemet物理地址长度为48位
②  可分配的Ethemet物理地址应该有248个
③  IEEE注册管理委员会为每个网卡生产商分配Ethemet物理地址的前3个字节
④  标准的Ethemet网卡的物理地址写法如00-60-08-00-A6-38
【判断题】 地址总线宽度决定CPU可以访问的物理地址空间。
①  正确
②  错误
【判断题】 地址解析协议用于从IP地址到物理地址的映射。
①  正确
②  错误
【单选题】 物理地址的计算公式是
①  段地址*10+偏移地址
②  偏移地址*10+段地址
③  段地址*10H+偏移地址
④  偏移地址*10H+段地址
【判断题】 Zigbee网络中每个节点都会分配一个物理地址和网络地址,物理地址是固定的,网络地址是动态生成的。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 隐性课程的特点有
①  潜在性
②  模糊性
③  非系统性
④  不易察觉性
【多选题】 下列属于学科课程观点的是
①  知识本位
②  教育为生活做准备
③  按照学科逻辑组织课程
④  只问过程不问结果
【多选题】 根据评价的不同功能,课程评价可以分为
①  诊断性评价
②  形成性评价
③  总结性评价
④  定性评价
【判断题】 课程标准是国家课程的基本纲领性文件。
①  正确
②  错误
【判断题】 坚持启发式,反对注入式是中国教学方法的指导思想
①  正确
②  错误
【判断题】 交往是教学的本质属性。
①  正确
②  错误
【判断题】 德育过程等同于品德形成过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学模式是教学理论的具体化,是教学经验的概括化。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列属于活动课程观点的是
①  儿童本位
②  教育即生活
③  强调实践和直接经验的学习
④  主张设置综合课程
【多选题】 从内容的性质来看,德育内容可分为
①  认知性内容
②  规范性内容
③  意义性内容
④  文本性内容