【判断题】【消耗次数:1】
枚举类型中的元素都具有一个整型值。
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【判断题】 枚举类型的变量可能同时取到枚举中两个元素的值。
①  正确
②  错误
【单选题】 定义一个有4个元素的一维整型数组,正确的是
①  floata[4];
②  inta[]={1,2,3,4,5};
③  inta[]={1,2,3};
④  inta[4]={1}
【单选题】 用calloc函数创建具有10个整型元素的一维数组的正确语句是( )。
①  int *p=calloc(10,2);
②  int *p=callo(10;
③  int *p=calloc(10,4);
④  int *p=malloc(10);
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【判断题】 foreach语句适用于枚举数组中的元素。
①  正确
②  错误
【判断题】 结构体数组的每一个数组元素都是一个结构体类型的数据。
①  正确
②  错误
【单选题】 一个函数返回值的类型是由( )决定的。
①  return语句中表达式的类型
②  在调用函数时临时指定
③  定义函数时指定的函数类型
④  调用该函数的主调函数的类型
【单选题】 定义一个能够存放10个整型数据的一维数组的定义格式正确的是()
①  int a[9]
②  float a[10]
③  float a[9]
④  int a[10]
【单选题】 从一个具有n个结点的单链表中查找其值等于x的结点时,在查找成功的情况下,需平均比较( )个元素结点。
①  n/2
②  n
③  (n+1)/2
④  (n-1)/2
【判断题】 线性表中的所有元素都有一个前驱元素和后继元素。()
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 儿童一般先掌握实词,再掌握虚词。实词中最先掌握( )、其次是( )。
①  名词、动词
②  动词、名词
③  名词、形容词
④  名词、代词
【判断题】 学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段:涂鸦期、象征期及定型期。
①  正确
②  错误
【判断题】 维果茨基认为,在儿童的发展中,教学的性质具有若干个极限点。第一个极限点是6岁以前的儿童,他们是按照“自己的大纲”进行学习的。
①  正确
②  错误
【判断题】 柯尔伯格采用了道德两难故事,让儿童在两难推理中作出选择并说明理由。
①  正确
②  错误
【判断题】 柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为3个水平,6个阶段。
①  正确
②  错误
【判断题】 美国心理学家哈洛的母爱剥夺实验有力地说明了母爱对于儿童的具有可替代性。
①  正确
②  错误
【判断题】 2岁儿童,开始意识到“愿意”和“应该”的区别。这就意味着儿童开始了对自己心理活动的意识。
①  正确
②  错误
【判断题】 到了5岁左右,儿童歌曲的基本结构有了一定的了解,自发唱出来的“咿呀之歌”已经具有了歌曲所具备的一个大体的构架和轮廓,心理学家称之为婴幼儿的“轮廓歌”。
①  正确
②  错误
【判断题】 对儿童来说,寻求亲近是依恋的核心与基本的外在行为表现,而强烈的相互依存的情感则是依恋基本的内在心理压力。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童美术欣赏能力的发展经历了本能直觉期(0-2岁)、直接感知期美术形象期(2-3岁)。
①  正确
②  错误