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【单选题】【消耗次数:1】
设*为集合 S上可交换、可结合的二元运算, 若 a, b 是 S 上关于*运算的幂等元,则可以推断a*b 是:
①
幂等元;
②
不一定是幂等元;
③
幺元;
④
自逆元。
参考答案:
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相关题目
【单选题】
S=Q×Q, Q为有理数集, *为 S 上的二元运算, áa,b?,áx,y?∈S, 有áa,b?*áx,y?=áax, ay+b?,则*运算的幺元(单位元)是:
①
á0,0?;
②
á0,1?;
③
á1,0?;
④
不存在。
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【单选题】
S=Q×Q, Q为有理数集, *为 S 上的二元运算, áa,b?,áx,y?∈S, 有áa,b?*áx,y?=áax, ay+b?,下面关于*运算说法正确的是:
①
可交换;
②
满足等幂律;
③
有零元;
④
可结合。
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【多选题】
S=Q×Q, Q为有理数集, *为 S 上的二元运算, áa,b?,áx,y?∈S, 有áa,b?*áx,y?=áax, ay+b?,下面关于*运算说法不正确的是:
①
可交换;
②
满足等幂律;
③
有零元;
④
可结合。
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【判断题】
关于实数集合上的○运算: a,b∈R, a○b=ab+a+b,该运算含有幺元。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列集合对所给的二元运算封闭的是( )
①
正整数集上的减法运算
②
在正实数的集R+上规定为ab=ab-a-ba,b∈R+
③
正整数集Z+上的二元运算为xy=min(x,y)x,y∈Z+
④
全体n×n实可逆矩阵集合Rn×n上的矩阵加法
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【单选题】
下列集合对所给的二元运算封闭的是( )
①
正整数集上的减法运算
②
在正实数的集R+上规定为ab=ab-a-b<imgwidth="15"height="16"src="../uploadfiles/word/lsss002.files/image005.png">a,b∈R+
③
正整数集Z+上的二元运算为xy=min(x,y)<imgwidth="15"height="16"src="../uploadfiles/word/lsss002.files/image005.png">x,y∈Z+
④
全体n×n实可逆矩阵集合Rn×n上的矩阵加法
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【判断题】
设〈L,≤〉是格,则格的交∧和并∨运算满足等幂律。
①
正确
②
错误
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【单选题】
实数集上二元运算f(x,y)=|x-y|,下面哪个说法正确的是:
①
等幂;
②
可结合;
③
有零元;
④
可交换。
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【单选题】
实数集上二元运算f(x,y)=max(x,y),下面哪个说法不正确的是:
①
可交换;
②
可结合;
③
有幺元;
④
等幂。
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【单选题】
实数集上二元运算f(x,y)=x+y,下面哪个说法不正确的是:
①
可交换;
②
满足等幂律;
③
有幺元;
④
可结合。
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随机题目
【判断题】
幼儿园数学活动就是要教授幼儿数学知识。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园综合活动有利于各个领域内容的整合。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在幼儿园教育活动设施后需要对活动进行反思。
①
正确
②
错误
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【单选题】
对幼儿园教育活动实施有效性的反思不包括下述哪个内容( )
①
对高结构教育活动实施的反思和改进。
②
对低结构教育活动实施有效性的反思。
③
对游戏活动的反思。
④
对家庭活动的反思。
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【单选题】
属于独立选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是( )
①
为儿童提供有关联性的经验
②
较好地适应儿童的个体差异
③
减少儿童活动转换的困难
④
使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡
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【单选题】
下列不属于幼儿园数学教育活动的内容的是( )
①
能进行10以内数的计数活动和加减乘除运算
②
初步认识日常生活中的一些常见量
③
能区分上下、左右、前后等空间方位
④
初步认识一些简单的立体几何图形
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【单选题】
幼儿园语言教育的内容不包括( )
①
词汇
②
口语表达
③
讲述与朗诵儿童文学作品
④
书写
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【单选题】
下面做法中,没有满足幼儿园一日活动组合和安排的教育和保育要求的是( )
①
使活动的安排动静交替,体脑并用
②
活动制度根据季节的变化做出适当的调整
③
将生活活动、学习活动、游戏活动和其他的活动相互融合
④
活动要严格按制度进行,不能有任何改变
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【判断题】
在为低结构教学活动确定组织和实施形式时,活动环节的进行强调以教师为主导和中心。
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于游戏在幼儿园课程中的作用的说法,错误的是( )
①
游戏作为幼儿园课程重要的组成部分,可促进幼儿各种能力的发展
②
游戏有益于幼儿进行幼儿园各学科(领域)课程的学习
③
游戏有益于幼儿园课程中各学科(领域)教育的整合
④
游戏在幼儿园课程实践中得到了其应有的地位
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